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【单选题】【消耗次数:1】
It is believed lifelong learning is a crucial response to the challenge of the global ________ economy.
①
technology
②
knowledge
③
examination
④
response
参考答案:
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相关题目
【单选题】
The husbands ( ) response to the problems in no way helped his marriage.
①
mature
②
young
③
naive
④
juvenile
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【单选题】
By _________ learning possible anytime and anywhere, distance education is a powerful tool for supporting lifelong learning.
①
making
②
make
③
made
④
be made
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【判断题】
Response对象,可获取客户端的信息。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
By making learning possible anytime and anywhere, distance education is a powerful tool _________ supporting lifelong learning.
①
to
②
for
③
with
④
on
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【单选题】
The coming of the railways in the 1830s ____ our society and economy.
①
transferred
②
transformed
③
transmitted
④
transported
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【单选题】
__________, the knowledge economy has become the major characteristic (特征) of the national economy of most developed countries.
①
From time to time
②
Once in a while
③
For the time being
④
Once upon a time
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【单选题】
8.They made a______ decision, which later led to the collapse of the economy.
①
lucky
②
. fateful
③
indebted
④
. good
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【判断题】
Different cultures give different styles of response to compliment(赞美), for example, Chinese people are likely to say Thanks a lot .
①
正确
②
错误
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【单选题】
Lifelong learning is both formal and non-formal; and the boundaries between face-to-face teaching and ___________ education are increasingly blurred.
①
lifelong
②
formal
③
distance
④
far
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【单选题】
Mary Kingsley believed that Africans could learn technology____________ and would finally move into the modern world.
①
gladly
②
carefully
③
possibly
④
gradually
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随机题目
【单选题】
( )指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。
①
实践法
②
陶冶法
③
行为练习法
④
行为评价法
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【单选题】
( )不是游戏在社会性发展中的作用。
①
向同伴表达感情
②
让儿童学会轮流、分享和沟通
③
建立友谊
④
发展身体素质
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【单选题】
( )要充分整合各种教育资源与途径促进儿童整体和谐地发展。
①
整合性原则
②
活动性原则
③
发展性原则
④
主体性原则
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①
练习儿童生活
②
符合儿童生活
③
表现儿童生活
④
贴近儿童生活
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【单选题】
( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①
根据主题内涵的不同维度进行架构
②
根据不同领域进行渗透
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据社会教育的基本要素进行架构
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。
①
物质
②
情感准备
③
经验准备
④
老师
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【单选题】
社会技能类教学活动设计特点,不包括( )。
①
合理运用强化
②
有效地结合生活
③
重视直接学习
④
提供正面模仿的榜样
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①
活动准备的评价
②
教师状态的评价
③
内容的评价
④
方法的评价
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。
①
访谈需要特定场地
②
访谈比较灵活
③
适用面广,对象广泛
④
访谈易于实施
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