华生的“教育万能论”属于

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【单选题】【消耗次数：1】

华生的“教育万能论”属于

① 教育决定论

② 教师决定论

③ 环境决定论

④ 遗传决定论

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① 华生

② 格赛尔

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③ 华生

④ 霍尔

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① 智力

② 个性

③ 情商

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【判断题】可以将历史唯物主义等同于经济决定论。

① 正确

② 错误

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【判断题】技术决定论认为，技术就像钟表一样，可以自己不断运行，而不受外来因素的影响。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )综合在同一时段里运用，多角度、多方位的观察游戏的一种方法

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③ 追踪观察法

④ 综合图示观察法

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③ 中班

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【单选题】幼儿想玩飞机，下面哪一项内容不是游戏主题的产生( )

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【单选题】自由的游戏特征使过程有很大的( )

① 不确定性

② 倾向性

③ 自由性

④ 游戏化

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【单选题】 ( )要建立在观察基础上，判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值

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④ 幼儿园游戏创设

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【单选题】教师借助科学的( )来评价游戏，以了解游戏发展的水平

① 量表

② 工具

③ 表格

④ 标准

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【单选题】教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )

① 通过游戏观察量表的接受式评价

② 利用游戏经验的参与式评价

③ 对客观事实的客观性评价

④ 对不同幼儿差别的差异性评价

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【单选题】适合观察评价全班幼儿的量表是( )

① 帕顿/皮亚杰社会-认知评价量表

② 豪威斯同伴游戏量表

③ 斯米兰斯基角色游戏评估量表

④ 儿童结构游戏评价量表

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【单选题】利用游戏经验的评价形式是( )

① 参与性评价

② 客观性评价

③ 接受式评价

④ 描述性评价

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【单选题】下面哪一项不是讨论建构的宗旨( )

① 帮助幼儿整理经验

② 引导幼儿提升经验

③ 鼓励幼儿分享经验

④ 指导幼儿总结经验

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