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【单选题】【消耗次数:1】
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是
①
学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
②
学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
③
学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
④
学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
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相关题目
【判断题】
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
赵玉平教授提出,一个人的成长过程当中有最重要的两件事:第一,学会做事,第二,学会做人。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学会合作( )。
①
是教育的目的
②
才能适应竞争
③
是成功的要素
④
目的是受人欢迎
⑤
目的是改善人际关系
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【判断题】
“四会能力”,是指学会主动求知能力、学会身体力行能力、学会待人接物能力、学会自我发展能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①
A.教师不包办
②
B.要给学生展示机会
③
C.需要教师在集体中树立好榜样
④
D.要调动学生的各种感官
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【单选题】
“学会如何学习”实质上是指( )
①
培养对学习的浓厚兴趣
②
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③
掌握系统的科学概念与原理
④
掌握大量而牢固的言语信息
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【单选题】
“学会如何学习”实质上是指( )。
①
培养对学习的浓厚兴趣
②
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③
掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
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【单选题】
美国心脏病学会()
①
AHA
②
ACC
③
ESC
④
ACH
⑤
WHO
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【判断题】
毛泽东曾任新民学会的干事。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学会自律应怎么做( )
①
培养守时习惯
②
以上选项全部正确
③
摒弃不良习惯
④
从指定工作计划做起
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【单选题】
言语交往,首先应学会( )。
①
表达
②
沟通
③
倾听
④
尊重
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随机题目
【单选题】
<img src=http://60.205.157.60/course/a@6305362AE860D59626DD2F115B57EFF0.jpg title=单选题图12.jpg alt=单选题图12.jpg/>图11示构件为T形截面,其形心轴最有可能的是( )。
①
Z1
②
Z2
③
Z3
④
Z4
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【单选题】
在下列原理、法则、定理中,只适用于刚体的是( )。
①
二力平衡原理
②
力的平行四边形法则
③
力的可传性原理
④
作用与反作用定理
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【单选题】
一个点和一个刚片用( )的链杆相连,组成几何不变体系。
①
两根共线的链杆
②
两根不共线的链杆
③
三根不共线的链杆
④
三根共线的链杆
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【单选题】
能够限制物体角位移的约束是( )。
①
固定铰支座
②
固定端支座
③
活动铰支座
④
滚动铰支座
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【单选题】
<img src=http://60.205.157.60/course/a@AD9FF9CEFA49FECAFAFAA2D8C36BB84C.png title=单选题图6.png alt=单选题图6.png/>梁受力如图6,梁1-1截面的剪力为( )kN。
①
2
②
-2
③
-1
④
-3
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【单选题】
平面汇交力系合成的结果是一个( )。
①
合力
②
合力偶
③
主矩
④
主矢和主矩
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【单选题】
<img src=http://60.205.157.60/course/a@AD9FF9CEFA49FECAFAFAA2D8C36BB84C.png title=单选题图7.png alt=单选题图7.png/>梁受力如图7,梁1-1截面的弯矩为( )kN?m。
①
2
②
-2
③
-1
④
-3
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【单选题】
固定端约束通常有( )个约束反力。
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
弯曲变形时,弯曲剪应力在横截面上( )分布。
①
均匀
②
线性
③
假设均匀
④
抛物线
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【单选题】
<img src=http://60.205.157.60/course/a@D3FE24E4B0486150A13A1E6E5608AD34.jpg title=单选题图2.jpg alt=单选题图2.jpg/>简支梁受力如图2示,则下述正确的是( )。
①
FQC(左)=FQC(右),MC(左)=MC(右)
②
FQC(左)=FQC(右)-F,MC(左)=MC(右)
③
FQC(左)=FQC(右)+F,MC(左)=MC(右)
④
FQC(左)=FQC(右)-F,MC(左)≠MC(右)
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