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【单选题】【消耗次数:1】
我国教育家陶行知提出的教育方法是
①
自然后果法
②
教学做合一
③
发现式教学法
④
整个教学法
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相关题目
【单选题】
发现教学法是美国教育家( )最早提出来的。
①
布鲁诺
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
杜威
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【单选题】
美国教育学家提出____的教学法。
①
自学法
②
教授法
③
做中学
④
讨论法
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【判断题】
提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是陶行知。
①
对
②
错
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【单选题】
提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①
布卢姆
②
布鲁纳
③
加涅
④
斯金纳
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【单选题】
我国陈鹤琴倡导的教学法为
①
中心综合法
②
完整教学法
③
分科教学法
④
整个教学法
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【多选题】
安全教育的情境教学法可以分为:
①
实景情境教学
②
想象情境教学
③
自然情境教学
④
模拟情境教学
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【多选题】
发现教学法的特点是( )
①
探索性
②
问题情境
③
以学生活动为主
④
形式不固定
⑤
小步子原则
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【多选题】
发现教学法的特点是( )。
①
探索性
②
问题情境
③
以学生活动为主
④
形式不固定
⑤
小步子原则
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【单选题】
最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()
①
蔡元培
②
胡适
③
叶圣陶
④
陶行知
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【单选题】
设计教学法的提出者是
①
克伯屈
②
杜威
③
范迪尼
④
夏皮罗
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随机题目
【多选题】
互联网是
①
个人信息处理工具
②
人际传播的工具
③
群体传播的手段
④
具有大众传播属性
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【单选题】
以下说法哪一项正确?
①
拟态环境是虚假反映外部现实的环境
②
拟态环境是客观反映外部现实的环境
③
拟态环境是真实反映外部现实的环境
④
拟态环境是经过加工后的结构化环境
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【单选题】
19世纪的大众化报刊与以往的报刊相比,最核心的区别是
①
由专业组织进行新闻生产
②
规模更大
③
面向大众生产新闻
④
采用更加先进的技术
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【判断题】
对大众传播社会影响的悲观认识是报刊形成现代舆论,造就了现代舆论主体(公众)。
①
正确
②
错误
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【判断题】
大众传播形成的信息环境不仅制约人的认知和行为,而且通过制约人的认知和行为来对客观的现实环境产生影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统的大众传播是单向传播。
①
正确
②
错误
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【多选题】
专业化的媒介组织不是下列哪些传播类型必须使用的
①
大众传播
②
人际传播
③
组织传播
④
人内传播
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【多选题】
赖特关于社会传播的“四功能说”包括:
①
环境监视
②
解释与规定
③
社会化功能
④
提供娱乐
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【多选题】
运用先进的传播技术和产业化手段不是下列哪些传播类型必须使用的
①
大众传播
②
人际传播
③
组织传播
④
人内传播
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【多选题】
拉斯韦尔关于社会传播的“三功能说”包括:
①
环境监测功能
②
社会联系和协调功能
③
社会遗产传承功能
④
提供娱乐
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