儿童戏剧教育实施中有三种组织形式：渗透式戏剧教育活动、主题式戏剧教育活动和区域式戏剧教育活动。

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【判断题】心理康复戏剧活动不是具有特殊教育目标的一种戏剧活动

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【单选题】按教育活动的组织形式，将幼儿园教育活动分为（）

① 语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动

② 无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动

③ 大组活动、小组活动和个别活动

④ 游戏活动和教学活动

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【判断题】儿童戏剧教育是指在激发儿童创作戏剧的过程中，教师培养儿童运用戏剧语言来表达自我、思考和认识周围世界，由教师建构的指向人文精神的一种审美教育。

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【多选题】通过教育戏剧可以培养学生的（）能力。

① 分析

② 阅读

③ 写作

④ 想象

⑤ 自我表达

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【判断题】《俄狄浦斯王》的戏剧结构是开放式。

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【单选题】渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。

① 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

② 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

③ 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育

④ 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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【单选题】根据区域科学教育活动的内容，可以把它划分为自然角科学教育活动、科学活动区教育活动和（）。

① 阅读角教育活动

② 数学角教育活动

③ 建构区教育活动

④ 游戏区教育活动

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【判断题】虽然说由“教育就是生活”可以推论出“戏剧活动也是生活”，但是在“幼儿的真实生活”与“戏剧生活”通过表演对话时，两者是有区别的

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【判断题】儿童戏剧具有单一有趣的戏剧冲突。

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【单选题】（）不属于与戏剧活动中因素的建构

① 剧团组织的建构

② 导演作用的建构

③ 对“排演”认识的建构

④ “像不像”观念的建构

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随机题目

【判断题】启发想象不属于商品命名的心理要求。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是一种典型的心理定价策略。

① 非整数定价策略

② 整数价格策略

③ 折让价格策略

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【单选题】学前儿童社会教育的学科性质，不包括( )。

① 应用性

② 义务性

③ 实践性

④ 理论性

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【单选题】现代生物学与生态学理论代表人物，不包括( )。

① 洛伦茨

② 皮亚杰

③ 威尔逊

④ 凯恩斯

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【单选题】认知发展理论认为，道德发展的动力来自( )。

① 个体与社会的相互作用

② 个体的兴趣大小

③ 个体的遗传作用

④ 个体被动的接受社会影响

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。

① 社会发展的需要

② 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

③ 家长的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。

① 科学性原则

② 动态性原则

③ 方向性原则

④ 层次性原则

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。

① 生活性原则

② 适宜性原则

③ 基础性原则

④ 全面性原则

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【单选题】 ( )是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验，使儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

① 角色扮演法

② 陶冶法

③ 观察法

④ 共情训练法

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【单选题】在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意( )。

① 为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

② 教师要给予一定的指导

③ 教师不需要参与到活动中

④ 建立游戏和活动的规则

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