图上0.1mm所代表的实际距离即为比例尺精度。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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相关题目

【单选题】地形图上0.1mm所代表的实际水平距离,叫做地形图的比例尺。

① 正确

② 错误

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【判断题】某种比例尺地形图上0.1mm所对应的实地投影长度，称为该地形图的比例尺精度。

① 正确

② 错误

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【判断题】比例尺精度与比例尺大小无关。

① 正确

② 错误

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【单选题】地形图上线段的长度与它所代表的实地水平距离之比，称为地形图比例。比例尺主要有（）。

① 大比例尺

② 数字比例尺

③ 小比例尺

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【单选题】比例尺为1∶10000的地形图的比例尺精度是()。

① 0.1cm

② 1cm

③ 0.1m

④ 1m

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【单选题】在比例尺为1:2000的地形图上量得两点的图上距离为36mm，则这两点的实际水平距离是（）m。

① 18m

② 36m

③ 9m

④ 72m

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【单选题】在比例尺为1:1000的地形图上量得两点的图上距离为36mm，则这两点的实际水平距离是（）m。

① 360m

② 36m

③ 36000m

④ 3600m

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【单选题】如果要求在图上能表示出0.2m精度的距离，测图比例尺选择( )最合适

① 1:500

② 1:2000

③ 1:5000

④ 1:20000

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【单选题】在比例尺为1:500的地形图上量得两点间的图上距离为36mm，则这两点的实际水平距离是（）m。

① 18000m

② 180m

③ 18m

④ 1800m

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【单选题】图上线段长度与它所对应的地面线段长度之比，叫做比例尺的精度。

① 正确

② 错误

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【多选题】赫尔巴特认为，儿童发展经历了（）四个阶段，要根据各阶段儿童身心特点进行教育。

① 婴儿期

② 幼儿期

③ 童年期

④ 少年期

⑤ 青年期

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【多选题】蒙田提出的培养体智全面发展的绅士训练指的是（）和（）二者不可分的训练。

① 心智

② 道德

③ 身体

④ 知识

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【多选题】欧文认为，教育应该培养全面发展的新人，也就是（）相结合的全面发展的新人。

① 体力劳动和脑力劳动

② 学习知识和培养技能

③ 理论和实践

④ 学会社交和学会生活

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【单选题】清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。（）

① 日本

② 德国

③ 欧美

④ 教会

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【多选题】在《人的教育》中，福禄培尔把人类初期的发展分成四个阶段，即（）、（）、（）和（），并进行讨论了前三个时期的教育。

① 婴儿期

② 幼年期

③ 少年期

④ 青年期

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【多选题】俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有（）等，编写了小学俄语教材（）。

① 《论公共教育的民族性》

② 《儿童世界》

③ 《人是教育的对象——教育人类学初探》

④ 《祖国语言》

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【多选题】人性论是裴斯泰洛齐教育学说的基础，他提出的“人的二重本性”指的是（）。

① 动物性

② 生物性

③ 崇高性

④ 本能性

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【多选题】产业革命带来了一系列社会问题，其中最主要的问题是（）。

① 产品过剩造成经济危机

② 贫民婴幼儿的生命

③ 工人的贫困加剧

④ 女工和童工的增加

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【多选题】 1899年（明治三十二年）日本制定了《幼儿园保育及设备规程》，对幼儿园的（）等都做了明确的规定。

① 性质

② 建筑设备

③ 教育内容

④ 入园年龄

⑤ 幼儿教师比例

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【多选题】在欧文的幼儿学前教学校引入之前，美国流行的是裴斯泰洛齐的家庭式教育，强调运用（）和（）的教育影响幼儿。

① 直观教具

② 家庭式爱

③ 课堂教学

④ 师生之爱

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