由Y理论出发，强调要同时兼顾组织的需要与个人的需要。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】（）把个人发展需要与组织发展联系在一起，形成人力资源开发的合力。

① 组织发展

② 培训与开发

③ 职业生涯管理

④ 职业管理

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【判断题】期望理论认为，领导者的责任是只要实现组织目标，不需要考虑帮助员工满足个人需要

① 正确

② 错误

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【判断题】 2.根据需要层次理论，五个层次的需要可以同时对一个人产生激励作用。()

① 对

② 错

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【判断题】 2.根据需要层次理论，五个层次的需要可以同时对一个人产生激励作用。()

① 对

② 错

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【单选题】需要理论是由（）提出的

① 罗杰-费希尔

② 查勒德-尼尔伦伯格

③ 马什

④ 马斯洛

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【判断题】生产建设项目竣工验收，不需要同时验收水土保持设施。

① 正确

② 错误

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【单选题】从人的需要出发，对激励问题加以研究的激励理论是（）

① 内容型激励理论

② 过程型激励理论

③ 行为改造型激励理论

④ 目标设置理论

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【判断题】个人职业生涯管理的成功，不仅需要员工个人的努力，而且需要组织的配合。

① 正确

② 错误

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【判断题】超Y理论强调胜任感。

① 正确

② 错误

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【多选题】实现由理论向实践的飞跃，需要的条件是( )。

① 必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则

② 经过一定的中介环节

③ 理论必须为群众所掌握

④ 正确的实践方法即工作方法

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随机题目

【单选题】 <img src=http://60.205.157.60/course/a@AD9FF9CEFA49FECAFAFAA2D8C36BB84C.png title=单选题图7.png alt=单选题图7.png/>梁受力如图7，梁1-1截面的弯矩为（）kN?m。

① 2

② －2

③ －1

④ －3

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【单选题】固定端约束通常有（）个约束反力。

① 一

② 二

③ 三

④ 四

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【单选题】弯曲变形时，弯曲剪应力在横截面上（）分布。

① 均匀

② 线性

③ 假设均匀

④ 抛物线

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【单选题】 <img src=http://60.205.157.60/course/a@D3FE24E4B0486150A13A1E6E5608AD34.jpg title=单选题图2.jpg alt=单选题图2.jpg/>简支梁受力如图2示，则下述正确的是( )。

① FQC(左)=FQC(右)，MC(左)=MC(右)

② FQC(左)=FQC(右)-F，MC(左)=MC(右)

③ FQC(左)=FQC(右)+F，MC(左)=MC(右)

④ FQC(左)=FQC(右)-F，MC(左)≠MC(右)

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【单选题】力偶可以在它的作用平面内（），而不改变它对物体的作用

① 任意移动

② 任意转动

③ 任意移动和转动

④ 既不能移动也不能转动

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【单选题】静定结构的几何组成特征是（）。

① 体系几何不变

② 体系几何不变且无多余约束

③ 体系几何可变

④ 体系几何瞬变

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【单选题】低碳钢的拉伸过程中，胡克定律在（）范围内成立。

① 弹性阶段

② 屈服阶段

③ 强化阶段

④ 颈缩阶段

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【单选题】既限制物体沿任何方向运动，又限制物体转动的支座称为（）。

① 固定铰支座

② 可动铰支座

③ 固定端支座

④ 都不是

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【单选题】由两个物体组成的物体系统，共具有（）独立的平衡方程。

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】 <img src=http://60.205.157.60/course/a@19076EE6D48042F9F2DE4C1EB44D2346.png title=单选题图1.png alt=单选题图1.png/>如图1所示结构为（）。

① 几何瞬变体系

② 几何可变体系

③ 几何不变体系，无多余约束

④ 几何不变体系，有一个多余约束

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