【判断题】【消耗次数:1】
交谈的客体即为谈话的内容。
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【判断题】 谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题,“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。
①  正确
②  错误
【单选题】 引导幼儿围绕中心话题,逐步拓展交谈内容,这是谈话活动设计与组织过程的( )。
①  第一步骤
②  第二步骤
③  第三步骤
④  第四步骤
【多选题】 幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于()。
①  前者是有目的,后者无预期目标
②  前者有计划的创造交谈机会,后者则无计划,具有自发性与随机性
③  前者明显表现出教师的指导作用,后者更多地需要发挥儿童的主动性
④  前者是书面语言活动,后者是口头语言活动
【单选题】 谈话活动与日常交谈相比较而言,它具有( )。
①  自发性
②  目的性
③  无计划性
④  随机性
【单选题】 下面哪项内容不是创设谈话情境的内容( )。
①  用语言创设谈话情境
②  用实物或直观教具创设谈话情境
③  用游戏或表演创设谈话情境
④  教师示范创设谈话情境
【判断题】 在言语交际中,如果发现我们的交谈对象,不断变化坐姿,我们应该考虑改变交谈内容或尽快结束交谈。
①  正确
②  错误
【多选题】 交谈协调法的作用包括以下哪些内容? ( )
①  保持信息畅通
②  寻求协作和帮助
③  及时地发布工程指令
④  取得信任,加深对工程的理解
【判断题】 日常交谈经验也叫聊天式谈话经验,是指在日常生活情境中使用语言的经验。
①  正确
②  错误
【单选题】 谈话中不正确的操作是( )。
①  交谈中一般不做笔录和录音
②  即使对方同意,也不可录像
③  谈话的信息依靠临场记忆整理
④  征得求助者同意后,可做笔录
【单选题】 关于治疗性交谈的意义,描述错误的是( )
随机题目
【单选题】 构成共同侵权的构成要件不包括( )
①  分别实施
②  造成同一损害
③  每个侵权行为都足以造成全部侵害
④  造成两个损害
【单选题】 20条所规定的,侵权人赔偿被侵权人损失的顺序依次是( )
①  损失—利益—协商—判决
②  损失—协商—利益—判决
③  协商—损失—利益—判决
④  利益—损失—协商—判决
【单选题】 下列各项权利中,不应由侵权责任法调整的是( )
①  健康权
②  监护权
③  用益物权
④  选举权
【单选题】 劳务派遣规定的是为谁工作谁承担责任,但派遣单位有过错的要承担补充责任。下列由派遣单位承担的情形是( )
①  派遣没有电工证的人去做电工活。
②  应用工单位要求,派遣女工去用工单位做侍应生
③  按照用工单位要求,派遣一花甲老农去做茶炉工。
④  用工单位要求一退伍军人去做保安,遂指派一退伍3年的职工去用人单位做保安。
【单选题】 某媒体未征得艾滋病孤儿小兰的同意,发表了一篇关于小兰的报道,将其真实姓名、照片和患病经历公之于众。报道发表后,隐去真实身份开始正常生活的小兰再次受到歧视和排斥。关于该媒体的行为下列哪一选项是正确的?( )
①  不构成侵权
②  侵犯小兰的健康权
③  侵犯小兰的姓名权
④  侵犯小兰的隐私权
【判断题】 疏忽大意是指行为人虽然预见到但轻信能避免,以致损害发生的主观意识。
①  正确
②  错误
【多选题】 共同危险行为的构成要件有()?
①  数人同时具备或者相继实施具有危险性的行为
②  数人的行为均具有危险性
③  加害人的不可确定性
④  共同过失与结果的统一性。
【多选题】 无过错责任的特征有()
①  不考虑双方当事人的过失;
②  不能推定加害人有过错
③  因果关系是决定责任的基本要件
④  有法律的特别规定。
【单选题】 对于第五条所规定特别法优先适用中的特别法是指( )
①  部门规章
②  行政法规
③  地方法规
④  法律
【单选题】 侵权责任法规定的责任构成原则不包括( )
①  过错责任原则
②  无过错责任原则
③  推定过错原则
④  过失责任原则