当投影中心移至无限远处，投影线按一定的方向平行的投射下来（形成柱状），用平行投射线作出形体的投影，称为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 正投影

② 垂直投影

③ 中心投影

④ 平行投影

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【单选题】由相互平行的投射线所产生的投影称为（）

① 中心投影

② 平行投影

③ 垂直投影

④ 正投影

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① 中心投影

② 正投影

③ 斜投影

④ 垂直投影

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【判断题】中心投影法是投射线互相平行的。

① 正确

② 错误

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【单选题】投影线互相平行的投影方法称为（）。

① 平行投影法

② 斜投影法

③ 正投影

④ 中心投影法

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【单选题】投影线互相平行的投影方法称为（）。

① 中心投影法

② 平行投影法

③ 正投影法

④ 斜投影法

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【单选题】投影中心在有限的距离内，发出锥状的投影线，用这些投影线作出的形体的投影，称为（）。

① 中心投影

② 平行投影

③ 水平投影

④ 垂直投影

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【单选题】平行投影法的投影线相互平行，若形体离投影面愈远，则投影大小（）。

① 不变

② 愈小

③ 无法确定

④ 愈大

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【判断题】轴测投影是根据平行投影原理投射得到的

① 正确

② 错误

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【单选题】工程上常用的（）有中心投影法和平行投影法。

① 投影法

② 图解法

③ 技术法

④ 作图法

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【单选题】投影法的分类有和平行投影法两种，其中平行投影法又可分为和两种。请选择以下选项的正确顺序：1、平行投影法 2、中心投影法 3、正投影 4、斜投影

① 1，2，3

② 3，4，2

③ 1，3，4

④ 2，3，4

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【判断题】青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”，所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】尼采认为人类的精神要经过三种变形：从“骆驼”到“狮子”再到“婴儿”。

① 正确

② 错误

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【多选题】教育应该关注人生的境界问题，人生境界的提升也离不开教育，教育能够为人生境界的提升（）。

① 指出人生境界的问题

② 传播人生境界的学说

③ 启发人生境界的反思

④ 介绍伟大人物的榜样

⑤ 培植实现人生至境追求的信念

⑥ 以学生的境界来提升学生的境界

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【多选题】桑新民教授认为，从定义来看，教育哲学是世界观和方法论，教育哲学是（）和（）的方法论。

① 世界观

② 教育观

③ 教育成果

④ 教育研究

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【多选题】哲学家萨特、（）、( )、（）等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题，提出“存在先于本质”的口号。

① 克尔凯郭尔

② 海德格尔

③ 韦伯

④ 雅斯贝尔斯

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【多选题】教育哲学是( )和( )结合的产物。

① 哲学

② 教育学

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【多选题】培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映，（）和（）是获得这些知识的最可靠途径。

① 调查

② 感觉

③ 观察

④ 实验

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【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是

① 人人都喜爱游戏

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③ 人人都是“游戏者”

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【多选题】亚里士多德认为，所有有生命的存在都有灵魂，而灵魂又有三个等级，从低到高依次是（）、（）和（）

① 植物灵魂

② 生物灵魂

③ 动物灵魂

④ 人的灵魂

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【多选题】为了克服无助感、寂寞感和恐惧感，人必须向别人开放，必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往，从而获得（　）、（　）和（　）。

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④ 安全感

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