制定和认可是法律创制的主要方式。制定是指国家机关通过立法活动产生新规范。认可是国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。

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【判断题】制定和认可是法律创制的主要方式。制定是指国家机关通过立法活动产生新规范。认可是国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。（）

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【多选题】（　　）是指有法律创制权的国家机关或经授权的国家机关（即立法机关）在法律规定的职权范围内，依照法定程序，制定、补充、修改和废止法律和其他规范性法律文件以及认可法律的一项专门性活动。

① 法律制定

② 法律创制

③ 法律创立

④ 规章制度

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【判断题】法律规范，即经由国家立法机关制定或者认可、由国家强制力保证实施的用以指导、约束人们行为的行为规则。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】社会主义国家机关在其法定的职权范围内依照法定程序，创制、认可、修改和废止法律以及规范性法律文件的活动，是( )。

① 社会主义法律的适用

② 社会主义法律的制定

③ 社会主义法律的遵守

④ 社会主义法律实施的监督

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【多选题】由地方国家机关制定的规范性法律文件包括:

① 地方性法规

② 民族区域自治法规

③ 经济特区制定的规范性法律文件

④ 特别行政区基本法

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【多选题】国家创制法律规范的方式主要有（）。

① .继承

② 制定

③ 认可

④ 发现

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【判断题】法律是由司法机关制定或认可的.

① 正确

② 错误

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【判断题】法是由国家制定或认可的规范，因此国家是先于法产生的。

① 正确

② 错误

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【判断题】 *法是由国家制定或认可的规范，因此国家是先于法产生的。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指国家机关（包括立法机关和政府机关）制定和发布的有关教育方面的规范性文件。

① 教育目的

② 教育制度

③ 教育政策

④ 教育法规

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【单选题】学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于( )

① 词汇学习

② 符号学习

③ 概念学习

④ 命题学习

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【单选题】组织策略属于( )

① 精加工策略

② 认知策略

③ 元认知策略

④ 调节策略

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【单选题】原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列学习

④ 结合学习

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【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 高中阶段

④ 青年中期

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【单选题】操作技能掌握的高级阶段是( )

① 操作定向

② 操作模仿

③ 操作整合

④ 操作熟练

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【单选题】为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( )

① 组织策略

② 精加工策略

③ 复述策略

④ 元认知策略

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【单选题】下列不是认知策略的是( )

① 纲要策略

② 归类策略

③ 计划策略

④ 复述策略

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【单选题】有关技能和习惯下列说法不正确的是( )

① 技能和习惯都和一定的情境相联系

② 技能和习惯都有好坏之分

③ 习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的

④ 习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向

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【单选题】解决问题的最高表现形式是( )

① 获得规则

② 理解概念

③ 创造性

④ 知识迁移

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【单选题】根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是( )

① 计划策略

② 资源管理策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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