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【判断题】【消耗次数:1】
非货币性资产交换确认的损益,无需在附中披露。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
非货币性资产交换具有商业实质且公允价值能够可靠计量与不具有商业实质或公允价值不能够可靠计量的区别,只有发生补价的情况下,具有商业实质确认非货币性资产交换损益,而不具有商业实质不确认非货币性资产交换损益。( )
①
对
②
错
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【多选题】
企业应当分别按照下列( )原则对非货币性资产交换中的换入资产进行确认,对换出资产终止确认。
①
对于换入资产,企业应当在换入资产符合资产定义并满足资产确认条件时予以确认
②
对于换出资产,企业应当在换入资产符合资产定义并满足资产确认条件时予以确认
③
对于换出资产,企业应当在换出资产满足资产终止确认条件时终止确认
④
对于换入资产,企业应当在换出资产满足资产终止确认条件时终止确认
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【多选题】
企业应当在附注中披露与非货币性资产交换有关的下列( )信息。
①
非货币性资产交换是否具有商业实质及其原因
②
换入资产、换出资产的类别
③
换入资产初始计量金额的确定方式
④
换入资产、换出资产的公允价值以及换出资产的账面价值
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【多选题】
非货币性资产交换,是指企业主要以( )等非货币性资产进行的交换。
①
固定资产
②
无形资产
③
投资性房地产
④
长期股权投资
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【判断题】
非货币性资产交换不涉及货币性资产(即补价)。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业捐赠非货币性资产属于《企业会计准则第11号--非货币性资产交换》中描述的非货币性资产交换。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在非货币性资产交换中,具有商业实质的表现有()。
①
换入资产的未来现金流量在风险、时间和金额方面与换出资产显著不同
②
换入资产与换出资产的预计未来现金流量现值不同,且其差额与换入资产和换出资产的公允价值相比是重大的
③
非货币性资产的公允价值能可靠计量
④
非货币性资产交换签订了合同
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【判断题】
整个资产交换金额即为在整个非货币性资产交换中最大的公允价值。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下不属于非货币性资产交换的有( )。
①
企业对外捐赠非货币性资产
②
以非货币性资产作为股利发放给股东
③
债务重组取得非货币性资产
④
企业合并取得的非货币性资产
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【单选题】
关于非货币性资产交换的特征,下列说法错误的是()。
①
非货币性资产交换的对象主要是非货币性资产
②
非货币性资产交换是以非货币性资产进行交换的行为交换
③
非货币性资产交换通常是指一个企业和另一个企业之间的互惠转让,通过转让,企业以让渡其他资产或劳务或者承担其他义务而取得资产或劳务(或偿还负债)
④
非货币性资产交换绝对不涉及货币性资产。
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随机题目
【判断题】
幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
艺术与其它意识形态最大的区别在于它的()
①
审美价值
②
认识功能
③
教育功能
④
历史价值
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【单选题】
在一些农村幼儿园,老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
①
点状材料
②
线状材料
③
面状材料
④
块状材料
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【单选题】
重“技”的美术教育主要沉落于社会中属于“( )”的一类人身上,此类教育以实用性为特征。
①
匠
②
士
③
民
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【单选题】
艺术与其它意识形态的最主要区别在于它的()
①
教育价值
②
认识价值
③
审美价值
④
历史价值
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【单选题】
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为()
①
三个时期
②
四个时期
③
五个时期
④
六个时期
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【单选题】
托班幼儿的绘画发展主要处于()
①
涂鸦期
②
象征期
③
图式期
④
写实期
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【单选题】
下列最适合儿童折纸的材料是()
①
卡纸
②
铅笔纸
③
宣纸
④
蜡光纸
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【单选题】
中班幼儿手工发展大致处于()
①
无目的的活动期
②
基本形状期
③
样式化期
④
意图期
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【单选题】
依据艺术分类的美学原则,美术是一种()
①
实用艺术
②
表演艺术
③
综合艺术
④
造型艺术
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