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【单选题】【消耗次数:1】
转账时,医院应当将原账的“事业基金”科目余额转入新账的( )科目。
①
累计盈余——新旧转换盈余
②
待冲基金
③
专用基金
④
累计盈余
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相关题目
【判断题】
“新旧转换盈余”项目,反映医院开展医疗活动产生的累计盈余。本项目应当根据“累计盈余——新旧转换盈余”科目的期末余额填列。( )
①
对
②
错
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【单选题】
新旧制度转换时,转账时,应将原账中“基本养老保险基金”科目的余额直接转入新账中( )科目。
①
一般基金结余
②
“基本养老保险基金
③
委托投资
④
福利基金
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【单选题】
转账时,医院应当将原账的“结余分配”科目借方余额转入新账的( )科目借方。
①
累计盈余——新旧转换盈余
②
待冲基金
③
累计盈余——财政项目盈余
④
银行存款
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【多选题】
下列选项中不是核算医院新旧制度衔接时转入新制度下累计盈余中除财政项目盈余、医疗盈余和科教盈余以外的累计盈余的会计科目有( )。
①
门急诊收入
②
新旧转换盈余
③
结算差额
④
教学收入
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【单选题】
医院在新旧制度转换时,应当将2018年12月31日按照新制度规定确认的预计负债记入新账。登记新账时,按照确定的预计负债金额,借记“累计盈余——新旧转换盈余”科目,贷记( )科目。
①
累计盈余
②
坏账准备
③
预计负债
④
应收账款
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【单选题】
转账时,医院应当将原账的“财政补助结转(余)”科目中项目支出结转和项目支出结余部分的余额转入新账的( )科目。
①
累计盈余——新旧转换盈余
②
待冲基金
③
累计盈余——财政项目盈余
④
银行存款
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【判断题】
社会保险基金会计制度及新旧衔接中,新制度未设置“失业保险基金”科目,但设置了“一般基金结余”科目。转账时,应将原账中“失业保险基金”科目余额直接转入新账中“一般基金结余”科目。( )
①
对
②
错
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【多选题】
下列关于专用基金和盈余公积的核算说法中正确的有( )。
①
企业法定盈余公积达到注册资本的50%,可不再提取
②
修购基金列入当期支出,职工福利基金从非财政补助结余中提取
③
“专用基金”科目核算事业单位按规定提取或者设置的具有专门用途的净资产,主要包括修购基金、职工福利基金等
④
“盈余公积”科目核算企业按规定从净利润中提取的企业积累资金
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【判断题】
转账时,将原账中“无形资产”科目的原值转入新账中的“无形资产”科目,按照已摊销无形资产的金额转入新账中“累计摊销”科目。( )
①
对
②
错
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【判断题】
社会保险基金会计制度及新旧衔接中,原账中“统筹基金支出”科目余额需要转到新账中“社会保险待遇支出”科目中。( )
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
对学前儿童的教育,不包括( )。
①
思维领域
②
健康领域
③
科学领域
④
语言领域
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育,相关的策略不包括( )。
①
活动设计与组织的策略
②
学前儿童社会教育评价的策略
③
学前儿童健康教育目标的策略
④
内容与方法选择的策略
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【单选题】
( )提出了“原型”的概念。
①
弗洛姆
②
荣格
③
埃里克森
④
弗洛伊德
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【单选题】
根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括( )。
①
早期的生命经验对终身有重要影响
②
重视恰当行为的强化
③
为儿童提供探索与体验的机会
④
为儿童提供值得模仿的环境与榜样
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【单选题】
学前儿童社会性发展的理论,不包括( )。
①
精神分析理论
②
建构主义理论
③
认知发展理论
④
社会学习理论
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【单选题】
( )不属于儿童亲社会行为发展的内容。
①
安慰与保护
②
助人与分享
③
合作
④
内疚
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【单选题】
学前儿童一会哭,一会笑,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①
具有冲动性
②
具有稳定性
③
易受感染
④
容易变化,呈现两极化特征
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【单选题】
( )不是儿童的气质类型。
①
多血质
②
抑郁质
③
黑胆质
④
胆汁质
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【单选题】
灵活、多变,专注力差,兴趣容易转变,属于( )人的气质特征。
①
抑郁质
②
胆汁质
③
多血质
④
粘液质
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【单选题】
( )的幼儿园物质环境不利于陶冶儿童的性情,培养儿童的品格。
①
美观
②
设计合理
③
千篇一律
④
和谐
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