【单选题】【消耗次数:1】
(  )是基于对企业价值创造模式的分析,确定企业的关键成果领域,并在此基础上进一步识别关键成功要素,确定关键绩效指标的方法。
关键成果领域分析法
组织功能分解法
量化分析法
工作流程分解法
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【单选题】 (  )是基于组织功能定位,按照各所属单位(部门)对企业总目标所承担的职责,逐级分解和确定关键绩效指标的方法。
①  关键成果领域分析法
②  组织功能分解法
③  量化分析法
④  工作流程分解法
【单选题】 (  )是对企业绩效产生关键影响力的指标,是通过对企业战略目标、关键成果领域的绩效特征分析,识别和提炼出的最能有效驱动企业价值创造的指标。
①  关键绩效指标
②  次要绩效指标
③  激励指标
④  目标管理
【单选题】 关键时间分析法是( )在军队系统开发的工作分析方法。
①  弗莱内根
②  麦考密克
③  赛尼?凡
④  罗宾逊
【判断题】 企业应清晰识别价值创造模式,按照价值创造路径识别出关键驱动因素,科学地选择和设置关键绩效指标。(  )
① 
② 
【单选题】 确定回归直线y=a+bx、运用线性回归分析法进行财务预测的关键是()。
①  确定a和b
②  确定a
③  确定b
④  判断x、y之间是否存在线性相关关系
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【单选题】 关键事件法在工作分析中得到广泛应用的领域是( )。
①  结构化工作分析
②  非结构化工作分析
③  以人为基础的工作分析
④  以工作为导向的工作分析
【判断题】 回归分析法的关键是因变量的选择。
① 
② 
【判断题】 回归分析法的关键是因变量的选择。
① 
② 
【单选题】 在运用SWOT分析法对组织进行分析时,第一步是?
①  通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
②  确定对客户至关重要的因素
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④  拟定公司发展战略
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【判断题】 十九届四中全会上,习近平总书记在教育方面总结成绩时,突出了高等教育进入大众化阶段的战略判断。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育部于2018年9月发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》。
① 
② 
【判断题】 依托综合实践活动,整合学科知识与儿童经验可以围绕研学旅行、游学等活动进行多学科统整设计。
① 
② 
【判断题】 顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目四年级需读《一百条裙子》,看电影《冈仁波齐》。
① 
② 
【判断题】 顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目一年级绘本为《第五个》《定格》。
① 
② 
【单选题】 人类文明的标志是对时间和( )的认识。
①  自身
②  世界
③  空间
④  自然
【单选题】 “标准”一词初见于( ),为道德标准。
①  现代
②  原始社会
③  外国
④  东晋
【单选题】 标准的本质是一种( )。
①  要求
②  文件
③  利益
④  权利
【多选题】 标准化始终和人类的( )密切联系,他的足迹就像人类的历史一样古老。
①  生活环境
②  生活
③  生产
④  自身
【多选题】 秦始皇统一中国后开展的标准化工作有( )。
①  统一钱币
②  统一车马
③  统一度量衡
④  统一文字