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【判断题】【消耗次数:1】
把运营战略、新产品开发、产品设计、采购供应、生产制造、产品配送直至售后服务看作一个完整的“价值链”,对其进行集成管理。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
绿色供应链管理包括从产品设计到最终回收的全过程
①
正确
②
错误
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【判断题】
设计可制造性强的产品是产品设计的重要原则
①
正确
②
错误
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【单选题】
产品开发是一个从产生概念产品开始到制造出( )为止的完整过程。
①
原材料
②
物料
③
半成品
④
成品
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【多选题】
一个完整的新产品概念由()因素构成
①
场景
②
目标消费层
③
益处
④
包装
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【单选题】
新产品开发过程的第一个阶段是()。
①
评核与筛选
②
营业分析
③
产品开发
④
提出目标,搜集构想
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【多选题】
根据媒介产品在产品价值链中所处的位置,可分为( )、( )和( )。
①
核心产品
②
形体产品
③
附加产品
④
终端产品
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【单选题】
产品概念是指已经成型的产品构思,要经过产品设计与鉴定两个步骤来实现。把产品构想转化形成产品概念,是因为一个构思可以产生一个产品概念。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
供应链管理是一种集成的管理方法,包括计划、采购、制造、配送和退货五大基本内容。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在产品-市场战略矩阵中,企业选择的是向一个新兴市场推出别的企业从没生产过的全新产品,则该战略是()。
①
市场渗透战略
②
市场开发战略
③
产品开发战略
④
多元化战略
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【多选题】
企业借助信息系统对价值链上的特定活动进行支撑,增加企业产品或服务的边际价值,实现其商业目标,主要体现在( )
①
创造新的产品、服务和商业模式,使企业实现更有效率的运营
②
增强与客户和供应商的紧密关系
③
通过数据提供的信息改善决策
④
通过业务活动把价值增加到产品或服务中,获得竞争优势,确保企业的生存和发展。
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随机题目
【单选题】
在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是( )
①
A.规则游戏
②
B.表演游戏
③
C.结构游戏
④
D.角色游戏
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【单选题】
从幼儿的立场上考虑,幼儿园游戏实施时应遵循( )原则。
①
A.教育性
②
B.发展性
③
C.主体性
④
D.创造性
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【单选题】
影响着儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是( )
①
A.戏欲望的激起
②
B.游戏主题的选择
③
C.游戏环境的布置和创设
④
D.玩具的创设和提供
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【单选题】
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是( )
①
游戏是由外部因素控制下活动
②
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③
就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
④
教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值
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【单选题】
文化的传承是文化得以延续和发展的基本前提。教育传承文化的功能三种主要表现形式不包括[填空]
①
教育可以改造文化
②
教育可以保存文化
③
教育可以活化文化
④
教育可以传递文化
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①
《教育漫话》
②
《大教学论》 《爱弥儿》
③
《普通教育学》
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【单选题】
“教育”一词最早见于我国的
①
《论语?学而》
②
《荀子?修身》
③
《孟子?尽心上》
④
《诗经?小雅》
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【单选题】
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的[填空]规律。
①
个别差异性
②
不平衡性
③
互补性
④
阶段性
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【单选题】
人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①
因材施教
②
循序渐进
③
抓住人发展的关键期
④
扬长避短
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【单选题】
为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是
①
教育方针
②
教育制度
③
教育艺术
④
教育目的
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