【单选题】【消耗次数:1】
办公及生产经营场所,要保持室内环境清洁,每日通风()以上,每次()分钟。<br/>
4,5~10
3,20~30
2,10~15
1,30
参考答案:
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相关题目
【单选题】 室内环境的通风要求至少一日两次,每次达到( )
①  15min
②  20min
③  30min
④  45min
⑤  60min
【判断题】 游戏环境就是室内环境。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏环境就是室内环境
①  正确
②  错误
【判断题】 哮喘病人房间应保持良好的温,湿度,布置花草,改善室内环境。
①  正确
②  错误
【单选题】 室内环境污染物甲醛的浓度限值是(?).
①  <0.05
②  ≤0.08
③  ≤01
④  ≤015
【多选题】 学前教育机构的室内环境的创设,要做到()。
①  体现儿童.教师.家长的参与和互动
②  体现新的学前教育观念下,多种经验与信息的整合
③  体现各种废旧材料的巧妙利用
④  体现教师的巧思与创新
【单选题】 在以人为主的室内环境中,污染物主要包括()。
①  人新陈代谢中产生的二氧化碳、皮肤表面的 代谢产物
②  周围土壤中存在的氡等放射性物质
③  建筑材料中挥发出的有害物,如苯类、醛类 等有机物质
④  室外大气中存在的灰尘、二氧化硫
⑤  以上都是
【判断题】 用于布置美化客厅、书房等室内环境的对联叫堂联。
①  正确
②  错误
【单选题】 国家装饰标准中室内环境污染物主要是指(?)
①  氯、甲醛、氨、苯和总挥发性有机物
②  空气中的二氧化碳和-些惰性气体
③  不可回收的饭盒、塑料袋等白色垃圾”
④  生活和工业垃圾
【单选题】 无论是室外还是室内环境的创设,教师都要从()出发。
①  园长的要求
②  家长的要求
③  儿童的兴趣爱好
④  自身的兴趣
随机题目
【多选题】 观察技能的内容包括观察学生的( )、( )、( )和( )。
①  情绪状态
②  交往状态
③  认知状态
④  参与状态
【多选题】 教师在使用教材结构化策略时,可以采用的分类法有( )。
①  比较 — 对照
②  问题 — 解决
③  原因 — 结果
④  表述 — 列表
【多选题】 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想( )、( )。
①  武装全党
②  武装人民
③  教育全党
④  教育人民
【单选题】 有效教学要以( )为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高为目标。
①  课程
②  技能
③  教材
④  人工智能
【单选题】 中国特色社会主义理论和实践发展新境界为加强思想政治教育提供了( )。
①  深厚力量
②  重要基础
③  科学依据
④  有力支撑
【单选题】 人本主义心理学家罗杰斯提出“以( )为中心”的教学模式并加以实施。
①  课程
②  实践
③  自由
④  学生
【单选题】 小明为了明天的教育心理学考试,一个晚上都在一句一句地读笔记上的内容,他所采用的学习策略是( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  精细加工策略
【单选题】 某位学生跟老师发生了争执,这位教师跟同行说:“期末考试给他个不及格!”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【单选题】 倾听技能改进,包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和 ( )层面的“听”。
①  情感
②  表情
③  态度
④  物理
【单选题】 材料加工策略不包括( )。
①  教材结构化策略
②  心理匹配策略
③  超出预期策略
④  教学实施策略