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【多选题】【消耗次数：1】
考查成绩可根据学生()等综合评定
① 平时听课
② 完成实验
③ 实习
④ 课外作业
⑤ 测验
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相关题目
【多选题】 实践性教学环节考核成绩由指导教师根据综合评定。
①  学生参与辅导情况
②  学生与教师交流情况
③  作业完成情况
④  观看视频
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【判断题】 考测法，是指通过考试或考查的方式来考核、检测、评定学生学习成绩的方法，是评定学生作文成绩的基本的和主要的方法之一。
①  正确
②  错误
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【单选题】 离线学习成绩时由（）根据学生参与情况评定的？
①  学习中心（函授站）
②  课程辅导教师
③  学校
④  平台自动生成
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【判断题】 学生的平时作业成绩由成教平台课程资源学习进度和形考作业两部分组成。
①  正确
②  错误
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【判断题】 除考试违规需重修的学生，其余重修的考生，原修读该课程平时成绩有效，重修期间平时成绩可累加。
①  正确
②  错误
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【单选题】 考试课程平时成绩为：。
①  作业成绩*20%+视频点播成绩*10%+交流互动*10%
②  作业成绩*30%+视频点播成绩*5%+交流互动*5%
③  作业成绩*30%+视频点播成绩*8%+交流互动*2%
④  作业成绩*30%+视频点播成绩*10%+交流互动*5%
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【单选题】 平时成绩占总成绩
①  30%
②  40%
③  50%
④  20%
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【多选题】 考试课程平时成绩由组成。
①  作业成绩
②  视频点播
③  直播面授
④  交流互动
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【判断题】 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩是教师的义务。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
①  正确
②  错误
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随机题目
【多选题】 辩论经验包括（）。
①  参与辩论的意愿
②  解释并坚持自己观点的经验
③  理解和尊重别人观点的经验
④  尊重辩论规则
⑤  运用恰当方法辩论的经验
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【多选题】 谈话活动更注重于儿童的（）。
①  交往语言
②  对白语言
③  独白语言
④  书面语言
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【判断题】 日常交谈经验也叫聊天式谈话经验，是指在日常生活情境中使用语言的经验。
①  正确
②  错误
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【判断题】 辩论是一个难度比较大的活动，教师可以采用逐步递进的形式，先组织讨论会。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当辩论现场出现实力过于悬殊的现象时，教师应终止辩论活动。
①  正确
②  错误
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【多选题】 巩固和迁移讲述经验的具体方法有（）。
①  以更换角色的方式迁移
②  以添加角色的方式迁移
③  以更换场景的方式迁移
④  以补充情节的方式迁移
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【多选题】 家庭适宜辩论的环境具有（）特征。
①  让儿童听话的家规
②  和谐民主的家庭氛围
③  鼓励表达的家庭理念
④  反对争论的家庭理念
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【多选题】 辩论教育活动中教师应注意（）。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
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【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
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【判断题】 用修补的方法进行交谈，包括自我修补和他人修补。自我修补是指，谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
①  正确
②  错误
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