【单选题】【消耗次数：1】
教育学家（）曾明确断言：没有活动就没有教育。
①
赞可夫
②
苏霍姆林斯基
③
凯洛夫
④
巴班斯基
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相关题目
【简答题】
简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
苏霍姆林斯基说：“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊，那么在他的心灵里，那种内在的、自身天赋的作为自我教育的力量就减弱了。”这说明（）
①
A.体罚容易把孩子逼上绝路
②
B.体罚会引起孩子的对抗情绪
③
C.体罚会伤害孩子的人格和自尊心
④
D.体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
【简答题】
简述巴班斯基最优化教与学的方法。
【简答题】
1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以___[填空1]_________理论指导编写《教育学》。
【判断题】
著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，有着不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了（ ）。
①
爱国主义是历史的、抽象的
②
爱国主义是历史的、具体的
③
爱国主义是客观的、抽象的
④
爱国主义是主观的、具体的
【单选题】
当代青年承担的历史使命是( )。
①
实现和建设共产主义的历史使命
②
继往开来，建设中国特色社会主义，勇于创新，实现中华民族伟大复兴的历史使命
③
建立“民主社会主义”的历史使命
④
使一部分人富起来的历史使命
【单选题】
我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（ ）
①
主观为自己，客观为他人
②
只有集体利益，没有个人利益
③
先集体后个人，先他人后自己
④
以自我为中心，一切从个人利益出发
【单选题】
下列哪一项概括了国家的价值目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
①
爱国、诚信、法治、和谐
②
爱国、敬业、诚信、友善
③
自由、平等、公正、法治
④
富强、民主、文明、和谐