【判断题】【消耗次数:1】
“护士角色人格”与惯用概念“护士职业心理素质”的内涵相同。()
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相关题目
【单选题】 护士角色人格是()的特定概念
①  护理伦理学
②  护理心理学
③  护理管理学
④  护理教育学
【判断题】 护士角色人格区别于“角色人格”的关键词是其定义中的“特异性。()
① 
② 
【判断题】 对护士职业角色而言,最重要的注意品质是灵活性。()
① 
② 
【单选题】 专科护士的角色
①  学习者
②  监护护士
③  护理员
④  治疗护士
⑤  临床专家
【单选题】 帮助护士建立应对“职业形象反差”的心理准备,属于()
①  特色教育
②  分层教育
③  符合教育
④  模拟教育
【单选题】 南丁格尔针对护士角色所指“职业女性必须具备的3条”不包括()。
①  正直
②  诚实
③  庄重
④  包容
【单选题】 护士在疼痛管理中的角色错误的是
①  护士是患者疼痛状态的主要评估者
②  护士是止痛措施的具体落实者
③  护士是麻醉医师的协助者
④  护士是疼痛评估的监督者
⑤  护士是疼痛患者的教育和指导者
【单选题】 延续护理对护士的素质要求,不正确的是( )
①  熟练掌握各种常见病和多发性疾病的护理措施
②  3年以上临床工作经验
③  要有丰富的专科知识和受过本专业技能的培训
④  要有良好的沟通互动能力
⑤  要有过硬的业务素质
【多选题】 护士长的角色包括其中的()
①  联络者
②  代表者
③  计划者
④  操作者
【单选题】 儿科护士应当具备的素质哪项除外()。
①  A.高度的责任感
②  B.一定的文化素养和多学科知识
③  C.较强的实践技能
④  D.活泼、健谈的性格
随机题目
【单选题】 下列关于口呼吸的说法不正确的是()
①  面部窦腔过度发育
②  下颌骨发育不全
③  上颌基骨在横向上发育不全,呈V形
④  腭穹窿高拱、狭窄
⑤  牙列拥挤、前牙前突、单侧或双侧后牙反合
【单选题】 下列关于功能性干扰因素的吞咽分类说法不正确的是()
①  婴儿型吞咽
②  正常成熟的吞咽
③  复合性吐舌吞咽
④  单纯性伸舌吞咽
⑤  保留婴儿性吞咽
【单选题】 下列关于如何建立正常鼻呼吸功能的说法不正确的是()
①  口唇不闭合状态时进行鼻呼吸功能训练
②  可对舌系带短小的病例实施系带成行术,并进行舌体上抬训练
③  指导口香糖咀嚼训练和唇肌功能训练,调整唇舌肌和咀嚼肌内外的协调
④  通过使用可摘式螺旋扩大器、具有扩大作用的弓丝、舌体上抬训练而扩大牙弓和牙槽骨的形态,增加固有口腔空间
⑤  以上说法均正确
【单选题】 下列关于功能性检查的说法不正确的是()
①  上呼吸道检查的目的是确定患者的呼吸主要是通过口腔、鼻腔,还是两者都存在
②  口内检查主要检查已存在的上颌骨、下颌骨形态或功能的异常
③  Rosenthal试验,闭口深呼吸15-20次,用鼻进行吸气和呼气,检查者测量患者的脉搏频率
④  镜子试验可以检验鼻通气是否有障碍
⑤  鼻孔反射实验可以显示鼻是否可以正常行驶功能
【单选题】 下列关于机械性干扰因素的替牙异常说法不正确的是()
①  乳牙、恒牙早失
②  吐舌不良习惯
③  乳牙滞留
④  乳尖牙磨耗不足
⑤  先天缺牙、多生牙、易位牙
【单选题】 下列关于口呼吸病因学的说法不正确的是()
①  解剖异常:原发骨性的鼻咽腔气道的狭窄、鼻甲肥大、或者鼻中隔偏曲
②  外伤或骨折:由于瘢痕形成引起气道狭窄
③  异物阻塞
④  呼吸道感染导致腺样体和鼻粘膜组织的肥大或感染性增大
⑤  病理性感染或变态反应:过敏肥大性鼻炎、慢性感染性鼻炎或鼻窦炎,或过敏源性的鼻窦息肉
【单选题】 儿童口腔行为管理的主要参与者不包括()
①  医师
②  护士
③  家长
④  儿童本人
⑤  幼儿园老师
【单选题】 捂嘴法的禁忌证是
①  鼻塞和呼吸道不畅的患儿
②  有暴力行为的患儿
③  中度焦虑和恐惧的患者
④  身体健康的患儿
⑤  过度反抗的患儿
【单选题】 下列哪项不是影响儿童牙科焦虑行为的因素
①  家庭的经济水平
②  父母对口腔治疗的态度
③  亲友的口腔治疗经历
④  医务人员言行
⑤  医务人员态度
【单选题】 在全身麻醉状态下,患儿仍保留有
①  一些保护性反射和独立呼吸能力
②  对生理性刺激的意识反应能力
③  对语言指令的意识反应能力
④  精细触觉
⑤  疼痛觉