【单选题】【消耗次数：1】
布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中，最高层次的目标是（）
①
接受
②
评估
③
组织
④
性格化
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相关题目
【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（ ）
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（ ）。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
随机题目
【单选题】
以下程序的输出结果为（）。#includestdio.hvoidmain(){enumWeekday{sun=7,mon=1,tue,wed,thu,fri,sat};enumWeekdayday=wed;printf("%d\n",day);}
①
2
②
3
③
4
④
5
【单选题】
下面程序的运行结果是（）。#includestdio.hmain(){FILE*fp;inta=2,b=4,c=6,k,n;fp=fopen("test.dat","w");fprintf(fp,"%d\n",a);fprintf(fp,"%d%d\n",b,c);fclose(fp);fp=fopen("test.dat","r");fscanf(fp,"%d%*d%d",k,printf("%d%d\n",k,n);fclose(fp);}
①
24
②
26
③
42
④
62
【单选题】
下面叙述中，错误的是（）。
①
C语言中的表达式求值，是按其运算符的优先级先高后低的次序进行
②
自增与自减运算符的结合方向为“自右至左”
③
关系运算符的优先级低于算术运算符
④
C语言算术运算符不包含模运算符“%”
【单选题】
以下程序段的运行结果是（）。chara[]="abc";charb[]="xyz";charc[10];strcpy(c,a);strcat(c,b);printf("%s",c);
①
abc
②
abcxyz
③
xyz
④
xyzabc
【单选题】
以下叙述中正确的是（）
①
C源程序中注释部分可以出现在程序中任意合适的地方
②
③
C源程序编译时注释部分的错误将被发现
④
构成C源程序的基本单位是函数，所有函数名都可以由用户命名