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【判断题】【消耗次数：1】
作为主持人，开场白要有启发性，能抓住观众的注意，开启他们的思路。
① 对
② 错
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【判断题】 致辞开场白阐明主旨、引起注意、沟通感情。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 常见的几种“开场白”方式有（）。
①  A.制造悬念
②  B.疑问，设问开场
③  C.否定开场
④  D.风趣幽默的开场
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【单选题】 致辞正文中开场白的作用（ ）
①  阐明主旨
②  引起注意
③  沟通感情
④  以上说法都正确
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【判断题】 启词是正文之前的开场白
①  正确
②  错误
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【多选题】 从演讲的风格看，常见的开场白有( )。
①  轻松幽默型
②  声泪俱下型
③  悬念吸引型
④  先声夺人型
⑤  感情趋近型
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【多选题】 从演讲的风格看，常见的开场白有(? ? )。
①  轻松幽默型
②  声泪俱下型
③  悬念吸引型
④  先声夺人型
⑤  感情趋近型
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【单选题】 以下哪一项不适合作开场白的题材？（　） 　
①  客户的个人爱好
②  时事性的社会话题
③  天气与自然环境
④  客户的家庭情况
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【单选题】 以下哪一项不适合作开场白的题材？（　）
①  客户的个人爱好
②  时事性的社会话题
③  天气与自然环境
④  客户的家庭情况
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【单选题】 教师的提问要有顺序性、启发性，一般来说，在导入阶段运用（）。
①  记忆性问题
②  描述性问题
③  分析性问题
④  综合性问题
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【单选题】 启发性教学原则最早的实践者是( )
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  庄子
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随机题目
【判断题】 社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，家长是影响儿童最有力的人物。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童思维的核心特点是自我中心。
①  正确
②  错误
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【判断题】 皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段（0—2岁）、 他律道德阶段（2—7岁）、自律道德阶段（7—12岁）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 3岁左右的孩子仍倾向于用名字称呼自己，而不用代名词“我”，好象是将自己和自己以外的人或物同等对待的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 处于象征期的儿童开始逐渐画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为蝌蚪人。
①  正确
②  错误
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【判断题】 瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自主体（即大脑），也不是来自客体（即环境），而是来自主、客体的相互作用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：自我中心语言和（ ）语言。
①  社会化
②  独白
③  手势
④  身体
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【单选题】 （ ）认为个体的生理和心理发展,都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。
①  格塞尔
②  华生
③  班杜拉
④  皮亚杰
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