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<p>试述政务信息资源的地位和作用。</p>
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相关题目
【单选题】 &lt;p&gt;下列选项中,属于企业的无形资源的是()。&lt;/p&gt;
①  A.人力
②  B.设备
③  C.原材料
④  D.信誉
【单选题】 &lt;p&gt;元宇宙的风险与挑战不包括()。&lt;/p&gt;
①  理论突破
②  社会伦理
③  隐私与数据安全
④  立法监管
【单选题】 &lt;p&gt;社会主义革命的目的是()。&lt;/p&gt;
①  解放生产力
②  实现共产主义
③  建设社会主义
④  改变生产关系
【单选题】 &lt;p&gt;硅的提纯要求很高,需要逼近极限的()以上。&lt;/p&gt;
①  0.9999%
②  1.9999999%
③  9.999999%
④  99.9999999%
【单选题】 &lt;p&gt;我国把()战略作为新时代“三农”工作总抓手。&lt;/p&gt;
①  技术创新
②  环境保护
③  耕地保护
④  乡村振兴
【单选题】 &lt;p&gt;公文语言的创新性、个性化所包含的情况不包括()。&lt;/p&gt;
①  以思想取胜
②  每句话都必须使用修辞
③  以气韵占优
④  以词汇见长
【单选题】 &lt;p&gt;下列选项中,对全球数字经济发展的外部竞争压力的描述,不正确的是()。&lt;/p&gt;
①  以德国、英国为代表的国家三次产业数字化渗透水平均较高
②  以韩国、爱尔兰为代表的国家工业数字化发展较快
③  以美国、中国为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
④  以美国、日本为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
【单选题】 &lt;p&gt;下列选项中,对全球数字经济发展的外部竞争压力的描述,不正确的是()。&lt;/p&gt;
①  以德国、英国为代表的国家三次产业数字化渗透水平均较高
②  以韩国、爱尔兰为代表的国家工业数字化发展较快
③  #以美国、中国为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
④  以美国、日本为代表的大多数国家服务业数字化渗透率更高
【多选题】 &lt;p&gt;完善和落实民主集中制的各项制度,坚持( )和( )相结合,既充分发扬民主,又善于集中统一。&lt;/p&gt;
①  A.民主基础上的集中
②  B.集中指导下的民主
③  C.集中基础上的民主
④  D.民主指导下的集中
【单选题】 集合A={a,b,c},A上的二元关系R={<a,a>&lt;A,A&gt;,&lt;B,B&gt;,&lt;A,C&gt;<b,b><a,c>},则R具有以下性质()。</a,c></b,b></a,a>
①  自反性、反对称性、传递性
②  反自反性、反对称性、传递性
③  对称性、传递性
④  反对称性、传递性
随机题目
【单选题】 学前儿童社会学习的特点,不包括( )。
①  随机性和无意性
②  长期性和反复性
③  情感驱动性
④  基础性
【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 ( )是一切教育最基本的原则。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 ( )指在社会教育过程中,教师利用和创设各种情景,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  实践性原则
【单选题】 ( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。
①  陶冶法
②  共情训练法
③  角色扮演法
④  观察法
【单选题】 ( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等,潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。
①  陶冶法
②  共情训练法
③  角色扮演法
④  观察法
【单选题】 ( )不是以观察、实践为主的儿童社会教育方法。
①  参观法
②  角色扮演法
③  实践法
④  陶冶法
【单选题】 ( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施,促使他们加深对这些机构和设施的了解,并使他们获得某些社会技能的方法。
①  参观法
②  陶冶法
③  角色扮演法
④  实践法
【单选题】 ( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
①  陶冶法
②  实践法
③  参观法
④  行为练习法
【单选题】 训练学前儿童用筷子,是使用了( )对儿童进行社会教育。
①  陶冶法
②  实践法
③  参观法
④  行为练习法