【多选题】【消耗次数:1】
宪法与普通法律的区别是()。
内容不同
效力不同
创制程序不同
监督方式不同
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【单选题】 宪法与普通法律之间最大的区别是()。
①  保障权利的法
②  由全国人民代表大会或其常务委员会制定
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④  只规定某一领域方面的问题
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①  理想宪法与现实宪法
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④  钦定宪法与民定宪法
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①  A. 词义轻重不同。
②  B. 感情色彩不同。
③  C. 风格色彩不同。
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①  根据法的主体、调整对象和渊源所作的分类
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④  根据法的内容所作的分类
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①  正确
②  错误
【判断题】 DMOV指令与MOV指令的区别是执行条件不同。
①  正确
②  错误
【判断题】 不同报表的区别在于报表中各要素的内容不同。( )
①  正确
②  错误
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②  错误
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②  实施保障
③  表现形式
④  内容具体程度
⑤  稳定性
【多选题】 与普通法律相比较,宪法的特征有
①  宪法的制定和修改程序更为严格
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【单选题】 学生集体是教育的( )。
①  主体
②  客体
③  权威
④  主人
【单选题】 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在
①  原始社会
②  封建社会
③  资本主义社会
④  社会主义社会
【单选题】 传统教学的三中心指
①  学生中心、活动中心、生活中心
②  学生中心、社会中心、实践中心
③  教师中心、实践中心、生活中心
④  教师中心、课堂中心、课本中心
【单选题】 教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。这句话出自
①  《学记》
②  《论语》
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【判断题】 建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。
①  正确
②  错误
【判断题】 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国现在实行的义务教育的年限是
①  6年
②  5年
③  8年
④  9年
【单选题】 我国奴隶社会的教育内容是
①  四书五经
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【单选题】 从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是
①  开始最早持续最短
②  开始最早持续最长
③  开始较晚持续最长
④  开始较晚持续较短
【单选题】 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是
①  学科课程理论
②  结构主义课程论
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