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【判断题】【消耗次数:1】
建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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【单选题】
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素( )
①
情境
②
情景
③
协作
④
会话和意义建构
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【单选题】
建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①
布鲁纳
②
皮亚杰
③
斯金纳
④
加涅
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【多选题】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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【简答题】
简述建构主义学习观的基本观点。
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【判断题】
建构主义学习理论认为,培训师往往主宰着整个培训过程和员工。
①
正确
②
错误
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【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
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随机题目
【多选题】
在支付全过程中涉及到的系统有
①
支付结算系统
②
支付服务系统
③
支付资金清算系统
④
结算资金清算系统
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【多选题】
网上支付活动的主要参与者包括
①
卖家
②
买家
③
银行
④
第三方支付商
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【多选题】
网络银行与传统银行相比具有的竞争优势如下
①
可以降低银行的经营和服务成本,从而降低客户的交易成本
②
可以突破地域和时间的限制,向客户提供个性化的金融服务产品
③
利用其信息技术和信息资源,可以为商业银行提供竞争所需要的知识要素和竞争手段
④
可以帮助银行抢占更多的客户市场
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【简答题】
按照信用卡的性用性质与功能划分,有_____、_____
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【简答题】
电子支票是将支票的全部内容_____,然后借助于_____完成支票在客户之间、银行客户与客户之间以及银行之间的传递,实现银行客户间的资金结算。
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【简答题】
网上支付是指客户、商家、网络银行(或第三方支付)之间使用安全电子手段,利用_____、_____、_____等支付工具通过互联网传送到银行或相应的处理机构,从而完成支付的整个过程
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【简答题】
网络银行是指利用_____、_____及相关技术处理传统的银行业务及支持电子商务网上支付的新型银行。
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【简答题】
第三方支付平台是指平台提供商通过采用通信、计算机和信息安全技术,在商家和银行之间建立起连接,从而实现从消费者到金融机构、商家的_____、_____、_____、_____等问题
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【简答题】
网络银行与传统银行相比,具有哪些特点
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【简答题】
电子支票与传统支票相比,具有哪些特点
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