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【判断题】【消耗次数:1】
一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
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【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
内部动机
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【多选题】
小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )
①
低级动机
②
高级动机
③
外在的动机
④
内部的学习动机
⑤
远景的间接性动机
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里告诫自己也一定要好好学习,这是一个自我强化的过程。
①
正确
②
错误
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【简答题】
Translate the following sentence into English.他没有努力学习功课,否则的话,他可以通过考试。
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【单选题】
自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要,相应的动机指向( )。
①
A.个人的地位和自尊
②
B.成果
③
C.人的发展
④
D.求知本身
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随机题目
【单选题】
寓言的灵魂是________
①
A.讲述的故事
②
B.带有教训、讽刺的寓意
③
C.情节的虚构性
④
D.语言的简练、幽默
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【单选题】
以历史事件、历史人物为叙述对象的故事称 。
①
图画故事
②
历史故事
③
生活故事
④
动物故事
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【单选题】
是以诗的形式来写童话。这种诗富有大胆地想象和夸张,叙事地脉络较为清晰。
①
童话诗
②
故事诗
③
讽刺诗
④
寓言诗
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【单选题】
是指为少年儿童创作,切合他们的心理特点,适合于他们阅读欣赏的一种诗歌形式。
①
儿童诗
②
儿童故事
③
幼儿诗歌
④
童话诗歌
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【单选题】
久演不衰的 是六场童话剧,容量较大,戏剧冲突的面也较广,但它的结构单纯,层次清楚。通过千岁娃娃牺牲自己、挽救别人的事迹,热情歌颂了无私奉献的崇高精神。主题非常明晰,适应了少年儿童的接受能力。
①
《千岁娃娃》
②
《人参娃娃》
③
《救人娃娃》
④
《牵手娃娃》
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【判断题】
韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的年龄特点是指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的生理、心理特征和社会化程度的综合表现。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下不属于婴儿期语言发展表现的是
①
A. 词汇量增加
②
B.能独立完整的表达自己的思想
③
C. 产生自我中心语言
④
D. 掌握基本的语法结构
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【多选题】
童年期儿童文学的常用手法有
①
A. 写实手法
②
B. 夸张手法
③
C. 幽默手法
④
D. 抽象描写手法
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【多选题】
少年后期孩子的社会化程度具体表现在
①
A.道德意识形成
②
B.世界观初步形成
③
C.理想初步形成
④
D.在以上条件下,初步形成人格。
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