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“人生在世,吃穿二字”的人生观是哪种人生观?()
享乐主义
权力主义
悲观主义
乐观主义
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【判断题】 “人生在世,吃喝二字”这是拜金主义人生观人生观
①  正确
②  错误
【判断题】 拜金主义、享乐主义、个人主义都是错误的人生观。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 科学的人生观是()
①  自保自利的人生观
②  及时享乐的人生观
③  为人民服务的人生观
④  合理利己主义的人生观
【单选题】 科学的人生观是( )
①  自保自利的人生观
②  及时享乐的人生观
③  为人民服务的人生观
④  合理利已主义的人生观
【单选题】 科学的人生观是
①  为人民服务的人生观
②  构建自己“精神家园”的人生观
③  “自我设计”、“个人奋斗”的人生观
④  为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 认知风格又称为认知方式,指个体偏爱的信息加工方式,表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 学习是个体获得知识和经验的过程,是集体适应环境的手段,通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习采用同质分组的原则,这样有助于帮助差生。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法,从迁移的观点看,“温故知新”属于顺向正迁移。
①  正确
②  错误
【判断题】 人们对从事某种职业的人在行为、动机和意向方面的期望称为定型期望。
①  正确
②  错误
【判断题】 成就动机是指个体对自己认为重要或有价值的工作,不但愿意做,且力求达到更高标准的内在心理过程。简言之,就是要求获得优秀成绩的欲望。阿特金森是成就动机理论的主要代表人物。
①  正确
②  错误
【判断题】 意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系,即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据学习的理解程度可把学习分为( )。
①  机械学习
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④  模仿学习