手工制作与（）相结合，一直是学前手工教育的主张。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 科学活动

② 幼儿园教育教学实际

③ 语言活动

④ 社会活动

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【判断题】手工制作与幼儿园教育教学实际相结合，一直是学前手工教育的主张。

① 对

② 错

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【多选题】手工制作及其作品可以和（）活动相结合。

① 科学教育

② 语言教育

③ 健康教育

④ 社会教育

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【单选题】幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】幼儿园健康教育活动应结合其他( )教育活动进行实施。

① 家庭

② 领域

③ 户外

④ 集体

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【判断题】手工制作可以广泛应用于所有教育教学活动、游戏活动、园所美化和活动室装饰等方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园平面手工活动的主要形式有（）

① 厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸

② 剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作

③ 粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸

④ 粘贴、撕纸、剪贴和染纸

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【单选题】按教育活动的组织形式，将幼儿园教育活动分为（）

① 语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动

② 无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动

③ 大组活动、小组活动和个别活动

④ 游戏活动和教学活动

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【单选题】 ( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料，科学地判断教育活动的价值和效益的过程。

① 幼儿园教育活动目标

② 幼儿园教育活动设计

③ 幼儿园教育活动评价

④ 幼儿园教育活动实施

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【单选题】急性呼吸窘迫综合征(ARDS)引起肺水肿的主要机制是

① 肺毛细血管内流体静压增加

② 肺淋巴回流障碍

③ 血浆胶体渗透压降低

④ 肺泡-毛细血管膜损伤使通透性升高

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【单选题】急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的基本发病环节是

① 肺内DIC形成

② 急性肺淤血水肿

③ 急性肺不张

④ 弥慢性肺泡-毛细血管膜损伤

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【单选题】下列哪种情况常出现真性分流？

① 支气管扩张

② 肺内动-静脉交通支开放

③ 肺水肿

④ 肺实变

⑤ 肺栓塞

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【单选题】慢性支气管炎患者发生呼吸衰竭时，如存在代偿性通气增强过度时，血气改变可能为

① PaO2正常,PaCO2↓

② PaO2正常,PaCO2↑

③ PaO2↓,PaCO2正常

④ PaO2↓,PaCO2↓

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【单选题】气道阻力主要受以下哪项因素的影响

① 气流速度

② 气体的粘度

③ 气流形式

④ 气道内径

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【单选题】功能性分流可见于

① 慢性支气管炎

② 肺血管收缩

③ 弥散性血管内凝血

④ 肺动脉炎

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【单选题】肺组织的顺应性是指

① 肺的弹性回缩力大小

② 肺内压力变化

③ 肺内容量大小

④ 肺在单位压力变化下所引起的容量变化

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【单选题】慢性Ⅱ型呼衰病人输氧的原则是

① 持续低浓度低流量给氧

② 持续高流量高浓度给氧

③ 间歇性高浓度给氧

④ 呼吸末正压给氧

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【单选题】下列哪一项不是呼吸性酸中毒的病因

① 呼吸中枢及呼吸肌麻痹

② 气道阻塞

③ 肺部疾患通气障碍

④ 通风不良

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【单选题】造成阻塞性通气不足的原因是

① 呼吸肌活动障碍

② 胸廓顺应性降低

③ 肺顺应性降低

④ 气道阻力增加

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