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【多选题】【消耗次数:1】
(多选)在借贷记账法下,收入类账户的借方登记( )
①
增加数
②
减少数
③
结转数
④
增加数或结转数
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在借贷记账法下,账户的借方登记增加数,贷方登记减少数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
借贷记账法中,哪方登记增加数或减少数,取决于?
①
账户的性质
②
记账方法
③
记账规律
④
科目名称
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【单选题】
资产账户贷方记减少数,借方记增加数,其结果必须( )。
①
每个资产账户借方数大于贷方
②
每个资产账户贷方数大于借方
③
所有资产账户的借方数大于负债账户的贷方数
④
所有资产账户的借方数大于所有者权益账户的贷方数
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【单选题】
资产账户贷方记减少数,借方记增加数,其结果必须( )。
①
每个资产账户借方数大于贷方
②
每个资产账户贷方数大于借方
③
所有资产账户的借方数大于负债账户的贷方数
④
所有资产账户的借方数大于所有者权益账户的贷方数
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【单选题】
在借贷记账法中,账户哪方记增加数,哪方记减少数是由( )决定的。
①
账户的结构
②
账户的内容
③
账户的用途
④
账户的性质
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【单选题】
在借贷记账法中,账户哪方记增加数,哪方记减少数是由( )决定的。
①
账户的结构
②
账户的性质
③
账户的用途
④
账户的类型
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【单选题】
在借贷记账法中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于。
①
账户的结构
②
账户的作用
③
账户的用途
④
账户的类型
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【判断题】
实地盘存制平时不登记增加数,只登记减少数
①
正确
②
错误
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【单选题】
在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加数,哪一方记录减少数是由( )决定的。
①
记账规则
②
账户性质
③
业务性质
④
账户结构
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【单选题】
在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加数,哪一方记录减少数是由( )决定的。
①
记账规则
②
账户性质
③
业务性质
④
账户结构
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随机题目
【单选题】
在讲述活动中,感知理解讲述对象的途径是( )。
①
观察
②
表述
③
倾听
④
情景表演
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【单选题】
当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定的游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿的语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。
①
在游戏中蕴含着语言教育目标
②
将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③
在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④
围绕文学作品开展一系列活动
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【单选题】
下面不属于幼儿听说游戏特点的是( )。
①
在游戏中蕴含着语言教育目标
②
在活动过程中逐步扩大游戏的成分
③
将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
④
围绕文学作品开展一系列活动
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【单选题】
下面哪项不是为了达到复习巩固发音目标的练习( )。
①
难发音的练习
②
声调的练习
③
描述性语言游戏
④
发声用气的练习
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【单选题】
创设幼儿听说游戏的情景,一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( )。
①
情绪创设
②
动作创设
③
形象创设
④
音乐创设
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【单选题】
α1受体激动剂,收缩尿道平滑肌,用于压力性尿失禁的治疗药物是()。
①
米多君
②
奥昔布宁
③
哌唑嗪
④
非那雄胺
⑤
坦索罗辛
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动应具有( )的特点。
①
启蒙性
②
游戏性
③
整合性
④
综合性
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【单选题】
正确的价值观、客观公正的原则、连续全面性的原则 、( )、是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。
①
有效性原则
②
基础性原则
③
参照性原则
④
针对性原则
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【单选题】
下面哪个不是幼儿语言发展的评价内容( )。
①
动作的发展
②
语句的运用
③
词汇量的多少
④
语音发展
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【单选题】
在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行。
①
注意力
②
口语表达行为
③
独特见解
④
创造性表现
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