【多选题】【消耗次数:1】
(多选)在借贷记账法下,收入类账户的借方登记( )
增加数
减少数
结转数
增加数或结转数
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【判断题】 在借贷记账法下,账户的借方登记增加数,贷方登记减少数。
①  正确
②  错误
【单选题】 借贷记账法中,哪方登记增加数或减少数,取决于?
①  账户的性质
②  记账方法
③  记账规律
④  科目名称
【单选题】 资产账户贷方记减少数,借方记增加数,其结果必须( )。
①  每个资产账户借方数大于贷方
②  每个资产账户贷方数大于借方
③  所有资产账户的借方数大于负债账户的贷方数
④  所有资产账户的借方数大于所有者权益账户的贷方数
【单选题】 资产账户贷方记减少数,借方记增加数,其结果必须( )。
①  每个资产账户借方数大于贷方
②  每个资产账户贷方数大于借方
③  所有资产账户的借方数大于负债账户的贷方数
④  所有资产账户的借方数大于所有者权益账户的贷方数
【单选题】 在借贷记账法中,账户哪方记增加数,哪方记减少数是由( )决定的。
①  账户的结构
②  账户的内容
③  账户的用途
④  账户的性质
【单选题】 在借贷记账法中,账户哪方记增加数,哪方记减少数是由( )决定的。
①  账户的结构
②  账户的性质
③  账户的用途
④  账户的类型
【单选题】 在借贷记账法中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于。
①  账户的结构
②  账户的作用
③  账户的用途
④  账户的类型
【判断题】 实地盘存制平时不登记增加数,只登记减少数
①  正确
②  错误
【单选题】 在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加数,哪一方记录减少数是由( )决定的。
①  记账规则
②  账户性质
③  业务性质
④  账户结构
【单选题】 在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加数,哪一方记录减少数是由( )决定的。
①  记账规则
②  账户性质
③  业务性质
④  账户结构
随机题目
【单选题】 在讲述活动中,感知理解讲述对象的途径是( )。
①  观察
②  表述
③  倾听
④  情景表演
【单选题】 当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定的游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿的语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④  围绕文学作品开展一系列活动
【单选题】 下面不属于幼儿听说游戏特点的是( )。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
③  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
④  围绕文学作品开展一系列活动
【单选题】 下面哪项不是为了达到复习巩固发音目标的练习( )。
①  难发音的练习
②  声调的练习
③  描述性语言游戏
④  发声用气的练习
【单选题】 创设幼儿听说游戏的情景,一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( )。
①  情绪创设
②  动作创设
③  形象创设
④  音乐创设
【单选题】 α1受体激动剂,收缩尿道平滑肌,用于压力性尿失禁的治疗药物是()。
①  米多君
②  奥昔布宁
③  哌唑嗪
④  非那雄胺
⑤  坦索罗辛
【单选题】 幼儿园早期阅读活动应具有( )的特点。
①  启蒙性
②  游戏性
③  整合性
④  综合性
【单选题】 正确的价值观、客观公正的原则、连续全面性的原则 、( )、是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。
①  有效性原则
②  基础性原则
③  参照性原则
④  针对性原则
【单选题】 下面哪个不是幼儿语言发展的评价内容( )。
①  动作的发展
②  语句的运用
③  词汇量的多少
④  语音发展
【单选题】 在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行。
①  注意力
②  口语表达行为
③  独特见解
④  创造性表现