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【单选题】【消耗次数：1】
经验的获得引起的行为变化不包括（）
① 内脏活动
② 动作、表情、语言
③ 表象
④ 认知活动
⑤ 情绪
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②  有意义的亲子创意活动
③  教师组织的谈话活动
④  良好的语言学习和语言交往环境
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【单选题】 社会认知类教学活动设计特点，不包括( )。
①  注重前期经验积累
②  有效地结合生活
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【单选题】 幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。
①  “单一科目”语言教育活动
②  主题语言教育活动的设计
③  领域语言教育活动的设计
④  活动区语言教育活动的设计
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【单选题】 在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是( )。
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【单选题】 学前儿童体育活动中的基本动作不包括（ ）。
①  爬
②  转体
③  攀登
④  走
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【单选题】 学前儿童语言活动内部要素不包括( )。
①  教师
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【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
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【判断题】 游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
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