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【单选题】【消耗次数：1】
牙萌出前期的主要变化是（）
① 牙胚在牙槽骨中移动
② 牙根的发育
③ 牙冠体积增大
④ 牙周膜的发育与改建
⑤ 以上都不是
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【单选题】 布于321⊥123及其牙周膜，牙槽骨，唇侧牙龈的神经是（）
①  上牙槽前神经
②  腭前神经
③  鼻腭神经
④  上牙槽后神经
⑤  腭后神经
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【单选题】 下列哪种发育异常的牙是由两个正常的牙胚融合而成的（）
①  融合牙
②  双生牙
③  结合牙
④  额外牙
⑤  牙中牙
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【单选题】 两个牙的牙根发育完全以后发生骨质黏连的牙称为
①  融合牙
②  双生牙
③  结合牙
④  大牙
⑤  小牙
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【单选题】 根据Cawood & Howell牙槽骨分类，Ⅳ类牙槽骨指的是（）
①  天然牙存在时的牙槽骨
②  天然牙刚拔除的牙槽骨
③  刃状牙槽嵴，高度充分、宽度不足
④  平坦的牙槽嵴，高度、宽度都不足
⑤  凹陷的牙槽嵴，下颌体有吸收迹象
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【单选题】 牙周炎主要表现为牙槽骨（），牙槽脊顶及骨硬板模糊、消失、牙槽嵴高度降低。
①  增生
②  肿胀
③  吸收
④  扩大
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【单选题】 釉质发育不完全的患牙比正常牙的釉质（），X线片上显示牙冠部密度减低，牙冠磨耗变短小。
①  增厚
②  密度增加
③  减低
④  薄
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【单选题】 哪一项不是发育完全牙移植的成功标准？
①  牙龈愈合
②  牙周膜愈合
③  牙槽骨愈合
④  得到完善的根管治疗
⑤  咬合关系重建
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【单选题】 下列不属于阻碍牙槽颌面和谐发育的因素的是（）
①  机械性干扰因素
②  口呼吸
③  姿势
④  睡眠
⑤  吞咽
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【单选题】 固有牙槽骨的特征不包括（）
①  位于牙槽窝内壁
②  在X线片上显示围绕牙根的黑色透射线
③  多孔的骨板
④  属于密质骨
⑤  由平行骨板与牙周膜穿通纤维构成
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【单选题】 显示牙周炎牙槽骨吸收情况，测量牙槽嵴高度的变化，最好采用下列哪种投照方法
①  曲面体层
②  分角线投照的根尖片
③  平行长焦距投照的根尖片
④  咬合片
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随机题目
【单选题】 （ ）阶段，标志着教学手段的发展开始进入了现代化阶段。
①  高新技术
②  直观教具
③  视听媒体
④  文字书籍
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【单选题】 根据霍尔和劳克斯的使用水平测量量表，在课程实施中，教师使用新课程水平的最低限度要达致（ ）水平，才算已经实施了新课程。
①  常规化
②  精致化
③  整合
④  创新
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【单选题】 教学模式的本质特点是？
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
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【单选题】 形式教育和实质教育之争，集中反映了教学过程中的什么规律？
①  教与学相互影响辩证统一的规律
②  传授知识与发展智力相结合的规律
③  间接知识与直接经验相结合的规律
④  教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律
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【单选题】 （）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
①  杜威
②  夸美纽斯
③  赫尔巴特
④  泰勒
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【单选题】 “课程实施过程中主动对课程方案研究的修正，可以作为实施的一部分，而且是成功的实施所必须的”，这种观点是什么样的课程实施观的体现？
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
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【单选题】 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是（ ）。
①  多媒体化
②  实用化
③  网络化
④  智能化
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【单选题】 任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体，自身都有一套比较完整的结构和机制，这体现了教学模式的（ ）。
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
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【单选题】 课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？
①  课程目标
②  学生的需要、兴趣和身心发展水平
③  国家统治阶级的需要
④  内容本身的性质
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【单选题】 （ ）认为：学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
①  冲突理论
②  互动理论
③  “结构——功能论”
④  分析学派
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