【单选题】【消耗次数:1】
下列不是决定正畸拔牙因素的是()
拥挤度
牙弓突度
Spee曲线曲度
垂直骨面型
个别牙反牙合
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【单选题】 垂直骨面型与牙合平面的关系是
①  正常牙合平面往往有着正常的下颌生长方向,易形成均角型
②  牙合平面顺时针旋转引导下颌顺时针旋转生长,易形成高角型
③  牙合平面逆时针旋转引导下颌逆时针旋转生长,易形成低角型
④  以上都对
【单选题】 垂直骨面型与牙合平面的关系不对的是
①  正常牙合平面往往有着正常的下颌生长方向,易形成均角型
②  牙合平面整体下移引导下颌顺时针旋转生长,易形成高角型
③  牙合平面整体上移引导下颌逆时针旋转生长,易形成低角型
④  以上都不是
【单选题】 患者牙列拥挤度为Ⅱ度是指拥挤程度为()
①  1~1.9mm
②  2~3mm
③  4~8mm
④  8.1~10mm
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【单选题】 下列与牙列拥挤度相关性最强的是()
①  牙弓前段长度
②  牙弓中段宽度
③  牙弓后段宽度
④  牙槽弓长度
⑤  基骨弓宽度
【单选题】 Ⅰ度前牙开牙合,上下前牙切端垂直向间隙在()
①  2mm以内
②  3mm以内
③  4mm以内
④  3-5mm之间
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【单选题】 上颌牙列的纵牙合曲线叫作()。
①  Spee曲线
②  补偿曲线
③  横牙合曲线
④  眶耳平面
⑤  牙合平面
【单选题】 下颌牙列的纵牙合曲线叫作()。
①  Spee曲线
②  补偿曲线
③  横牙合曲线
④  眶耳平面
⑤  牙合平面
【单选题】 用于矫治单侧后牙反牙合或锁牙合的矫治器是()
①  单侧牙合垫矫治器
②  上下颌平面式牙合垫矫治器
③  舌习惯矫治器
④  霍利保持器
⑤  口外牵引矫治器
【单选题】 牙槽骨吸收程度分三度,II度吸收指
①  吸收≤1/3根长
②  1/3根长≤吸收≤1/2根长
③  1/2根长≤吸收≤2/3根长
④  ≥2/3根长
⑤  以上都不对
【单选题】 后牙反牙合的可能病因不包括()
①  乳磨牙早失或滞留
②  后牙区拥挤
③  单侧咀嚼
④  唇腭裂
⑤  前牙反牙合
随机题目
【多选题】 “小乌龟”类型的学生主要问题表现有哪些( )
① 
②  被动
③  注意力不集中
④  孤独
【判断题】 教师要调整心态,从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。( )
① 
② 
【单选题】 拖延症的危害主要有影响个体心理健康与生活质量和哪一点( )
①  自控水平差
②  时间管理能力差
③  影响个体人际关系和他人利益
④  影响自我认同感
【判断题】 可以通过评价、外部奖赏来激发学生的学习动机,并给予及时、积极的反馈。( )
① 
② 
【多选题】 学习是一种需要调动大脑能量,运用哪几点解决问题的过程,任何心理因素影响了大脑,都会影响学习效果( )
①  注意
②  记忆
③  思维
④  成绩
【单选题】 哪一点是促进青少年学生为达到某种目的而学习的心理动因,表现为学习的志向、愿望或兴趣等形式,对学习起推动作用( )
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【判断题】 现代社会是激烈竞争的社会,不可能没有学习压力、生活挫折,重要的是要培养孩子应对挫折的能力。( )
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② 
【判断题】 反思的路子有四条:问题单、教学反思设计表、反思札记、反思随感。( )
① 
② 
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① 
② 
【判断题】 一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。( )
① 
②