【单选题】【消耗次数:1】
对诊断阵性房室折返性心动过速最有意义的是()
心律绝对规则
颈动脉按摩能增加房室传导阻滞
颈动脉按摩能使心率突然减慢
颈动脉按摩时心率逐渐减慢,停止后心率复原
心率常>160/min以上
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【单选题】 心动过速时成人心率超过
①  80次/分
②  100次/分
③  120次/分
④  140次/分
⑤  160次/分
【单选题】 心率减慢(形成动脉血压的其他因素不变)时,将增加的是
①  动脉舒张压
②  动脉收缩压
③  心输出量
④  平均动脉压
⑤  动脉脉搏压
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【单选题】 房室结内折返性心动过速的英文简称是?
①  AVRT
②  PSVT
③  AVNRT
④  AVNT
⑤  AVSVT
【单选题】 颈动脉狭窄诊断金标准是()
①  颈动脉超声
②  CTA
③  MRA
④  DSA
⑤  以上都对
【单选题】 房室传导阻滞不包括( )
①  I度房室传导阻滞
②  II度 房室传导阻滞
③  III度 房室传导阻滞
④  Ⅳ度房室传导阻滞
【单选题】 具有以下临床症状中一项或多项的颈动脉狭窄称为有症状性颈动脉狭窄
①  既往6个月内有TIA
②  既往6个月内有一过性黑朦
③  既往6个月内有患侧颅内血管导致的轻度或非致残性卒中
④  以上均是
【单选题】 颈动脉狭窄最主要的病因是()
①  动脉粥样硬化性
②  慢性炎症性动脉炎
③  颈动脉夹层动脉瘤
④  颈动脉内膜纤维肌性发育不良
⑤  颈动脉血栓闭塞脉管炎
【单选题】 以下哪类心律失常,心律规则,心率正常
①  室上性心动过速
②  心房扑动伴4:1房室传导
③  窦性心律不齐
④  心房纤颤,心室率67次/分
⑤  短阵室性心动过速
【单选题】 需要颈动脉蹼鉴别的疾病
①  肌纤维发育不良
②  颈动脉夹层
③  颈动脉斑块伴溃疡
④  以上均是
随机题目
【单选题】 在运用科学游戏是,应注意游戏的( )
①  科学性、规则性、趣味性、活动性
②  趣味性、开放性、活动性、科学性
③  规则性、趣味性、科学性、开放性
④  开放性、科学性、趣味性、整合性
【单选题】 允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为,体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①  适合幼儿园本身的条件
②  体现对儿童的尊重
③  体现美观的特性
④  体现自然科学的特点
【单选题】 材料的选择与利用就是如何选材并对材料进行正确的( )
①  投放
②  选择
③  利用
④  开发
【单选题】 组织幼儿参观植物科技园区里面的花卉、水果是( )资源,工作人员是( )资源
①  自然资源、人力资源
②  物力资源、组织资源
③  自然资源、组织资源
④  物力资源、人力资源
【单选题】 学前儿童教育活动应当在教师的组织和指导之下,以( )为主体,有目的、有计划的进行
①  教师
②  幼儿
③  学生
④  儿童
【单选题】 在设计科学教育活动时,达到活动性要求应注意( )
①  可以设计丰富多样的活动形式
②  促进学前儿童的发展应是全面的
③  重视活动过程的吸引性也非常重要
④  要正确把握活动的实质
【单选题】 引起注意是科学探究活动的第( )步骤
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 科学区角活动内容的设计有以下几类( )
①  观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、制作创造类
②  观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、发明创造类
③  观察阅读类、操作练习类、科学工具类、制作创造类
④  观察阅读类、操作实验类、科学玩具类、制作创造类
【单选题】 幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于( )
①  对教师基本功的评价
②  对学前儿童发展的评价
③  对教师工作的评价
④  对学前儿童科学教育活动本身的评价
【单选题】 学前儿童科学教育内容以( )为背景构建幼儿探索领域
①  家庭生活
②  社会领域
③  自然科学领域
④  现代社会生活