【单选题】【消耗次数:1】
如果观察者站在刚架内侧,把正弯矩画在刚架内侧,把负弯矩画在刚架外侧,那么与弯矩画在受拉一侧是完全不一致的。( )
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 作刚架内力图时规定,弯矩图画在杆件的( )。
①  上边一侧
②  右边一侧
③  受拉一侧
④  受压一侧
【单选题】 作刚架内力图时规定,弯矩图画在杆件的( )。
①  上边一侧
②  右边一侧
③  受拉一侧
④  受压一侧
【单选题】 弯矩M画在受拉一侧,剪力V、轴力N要表明+、-号。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 刚架内杆件的截面内力有弯矩、轴力和剪力。
①  正确
②  错误
【判断题】 弯矩是截面上应力对截面形心的力矩,在水平杆件中,当弯矩使杆件上部受拉时弯矩为正。
①  正确
②  错误
【判断题】 仲裁与民事诉讼所遵循的规则和制度是完全不一致的
①  正确
②  错误
【单选题】 在静定刚架中,只要已知杆件两端弯矩和该杆所受外力,则该杆内力分布就可以完全确定。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 框架梁支座截面的负弯矩纵向钢筋可以在受拉区截断。
①  正确
②  错误
【单选题】 铰节点一侧截面上:若无集中力偶作用,则弯矩等于( )。
①  2
②  0
③  3
④  1
【单选题】 刚架中,发生拉弯组合变形的是()。
①  图形的对称轴必定通过形心
②  图形两个对称轴的交点必为形心
③  图形对对称轴的静距为零
④  使静矩为零的轴必为对称轴
随机题目
【多选题】 游戏的空间环境包括()。
①  户外游戏场地
②  空间密度
③  室内游戏环境
④  心理环境
【多选题】 教师在日常活动中应引导幼儿观察生活中各种不同的物体和(),丰富幼儿头脑中造型的印象。
①  建筑物的形状
②  建筑物的颜色
③  建筑物的结构
④  建筑物的空间位置关系
【多选题】 学前教育课程的目标,按从高到低的层次一般分为()。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
【多选题】 弗洛伊德提出了人格构成学说,他将人格分为本我,自我和超我三个部分。他认为()。
①  “本我”是一种本能欲望
②  受“唯乐原则”支配
③  “超我”是社会规则的内化
④  “自我”是协调“本我”和“超我”之间矛盾冲突的机制
【多选题】 下列关于学前儿童教学活动的生活性特点的描述,正确的是()。
①  教学要从帮助儿童积累生活的感性经验出发
②  教学是完全随意自由的
③  教学内容和途径必须贴近儿童的实际生活
④  教学设计必须针对儿童生活中出现的问题和儿童的实际需要
【多选题】 学前儿童教学活动中常用的口授法主要有()。
①  讲解法
②  讲述法
③  调查法
④  谈话法
【多选题】 可以通过()等主题,使学前教育课程的设计面向世界。
①  节日
②  餐饮
③  建筑
④  服装
【多选题】 认知包括()。
①  感知
②  注意
③  记忆
④  思维
【多选题】 幼儿在游戏过程中通常表现()情绪特征。
①  悲伤
②  愉悦
③  快乐
④  焦虑
【多选题】 学前儿童教学活动的组织形式包括()。
①  集体活动
②  小组活动
③  户外活动
④  个别活动