【单选题】【消耗次数:1】
当老人出现( )的表现时,养老护理员要了解老人最需要的是什么,组织老人活动等,扩大人际交往,增添生活乐趣。
惧怕疾病
惧怕死亡
惧怕孤独
惧怕衰老
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【单选题】 当老人出现( )的表现时,养老护理员要肯定老人过去的辉煌,多表扬和赞许老人,给老人带来自信和勇气。
①  惧怕衰老
②  惧怕疾病
③  惧怕孤独
④  惧怕死亡
【单选题】 老人惧怕孤独的表现为,自我评价过低,生存意识消极,经常对他人不满及抱怨。
① 
② 
【单选题】 老人惧怕死亡的表现为,对照以前风华正茂的老照片,回忆一去不复返的年轻时代,对客观事实及惧怕又无奈,由此而生出“日落西山”的凄凉,极易导致抑郁。
① 
② 
【单选题】 面对惧怕死亡的老年人,养老护理员只要自己要有正确的死亡观。不需要多讲老年人气色好、身体很健康的恭维话。
① 
② 
【单选题】 当发现老人跌倒后,护理员要及时扶起老人。
① 
② 
【单选题】 当( )发生冲突时,养老护理员要做到对所有老人一视同仁,绝不偏袒一个疏远一个,按照老人喜欢的沟通方式,多夸奖,少指责,让老人体会到理解和尊重,引导老人顺情合理。
①  老人与子女
②  老人与老人
③  老人与护理员
④  家属与护理员
【判断题】 强制性权力是建立在惧怕的基础上的。
①  正确
②  错误
【单选题】 照护员在协助老人乘坐轮椅外出、下床活动等情况下,首先需要协助卧床老人()。
①  以上都不是
②  站立
③  移向床边
④  坐起
【单选题】 陈鹤琴认为,教师应该成为儿童的( ) ,让儿童不惧怕教师
①  母亲
②  家长
③  朋友
④  师长
【单选题】 与老人眼神交流上下打量老人,了解老人。
① 
② 
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【单选题】 方案评估就是评价方案的
①  目的性
②  合理性
③  效益性
④  可行性
【单选题】 计划准备中的“5W1H”的HOW的内容是
①  何人负责实施这行动
②  如何实施这些行动
③  行动的目标是什么
④  何时开始这些行动
【单选题】 公务员制度最早产生于
①  德国
②  日本
③  美国
④  英国
【单选题】 有限理性的决策模型提出者
①  西蒙
②  韦伯
③  马斯洛
④  泰勒
【单选题】 领导者应将主要精力集中在
①  程序化
②  经验决策
③  非程序化
④  科学决策
【单选题】 《公务员法》规定,对公务员的考核不包括以下哪一项?
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 分税制的核心不包括
①  分权
②  分税
③  分设机构
④  分利
【单选题】 税收的特征不包括
①  强制性
②  无偿性
③  固定性
④  经济性
【单选题】 组织赖以存在的前提及基础是
①  机构设置
②  权责体系
③  组织目标
④  技术和信息
【单选题】 行政权力分配的基本方式有
①  功能性分配
②  组织内部分配
③  权力大小分配
④  能力结构分配