【单选题】【消耗次数:1】
离心式压缩机蜗壳的作用是( )。
降低气体速度
提高气体速度
将压力能转变为动能
提高气体压力,收集气体并引出机外
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②  升高
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  高速重载机械
②  容积性压缩机
③  低速运转机械
④  速度型压缩机
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①  正确
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③  截止阀
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【单选题】 以下压缩机流程图气体流向绘制正确的是( )。
①  <img src="20200602/1591087160353986.png" title="1591087160353986.png" alt="CCC.png"/>
②  <img src="20200602/1591087134676392.png" title="1591087134676392.png" alt="AAA.png"/>
③  <img src="20200602/1591087150793648.png" title="1591087150793648.png" alt="BBB.png"/>
④  <img src="20200602/1591087167739961.png" title="1591087167739961.png" alt="DDD.png"/>
【单选题】 往复式压缩机压缩比越高,排出的气体温度越( )。
① 
② 
③  不变
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【单选题】 “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的
①  《大教学论》
②  《教育漫话》
③  《爱弥儿》
④  《普通教育学》
【单选题】 墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是   。
①  “兼爱”和“非攻”
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④  化性起伪
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①  杨贤江
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④  陶行知
【单选题】 古代教育最显著的特征是
①  教育同生产劳动严重脱离
②  内容丰富
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【单选题】 在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是 。
①  孔子
②  孟子
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【单选题】 提出人力资本学说的人是   
①  舒尔茨
②  恩格斯
③  列宁
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【单选题】 从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是  
①  洛克
②  格赛尔
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④  威尔逊
【单选题】 教育是实现人的社会化的   
①  重要形式
②  最有效形式
③  惟一形式
④  辅助形式
【单选题】 最早系统地研究教育负功能的社会学家是   
①  迪尔凯姆
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③  英格尔
④  派克
【单选题】 把教育摆到优先发展的战略地位思想的提出始自中国共产党的    。
①  14大
②  13大
③  12大
④  11大