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【单选题】【消耗次数:1】
地面上某一点到大地水准面的铅垂距离是该点的( )。
①
绝对高程
②
相对高程
③
正常高
④
大地高
参考答案:
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相关题目
【单选题】
地面上某点到国家高程基准面的铅垂距离,是该点的( )。
①
假定高程
②
比高
③
绝对高程
④
高差
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【单选题】
地面上有一点A,任意取一水准面,则A点到该水准面的铅垂距离为( )。
①
绝对高程
②
海拔
③
高差
④
相对高程
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【单选题】
在测量学中,把地面点到大地水准面的铅垂距离称为相对高程或者假定高程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
地面上有一点A,任意取一个水准面,则点A到该水准面的铅垂距离为()。
①
绝对高程
②
海拔
③
高差
④
相对高程
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【单选题】
地面点到大地水准面的铅垂距离称为?
①
绝对高程
②
相对高程
③
假定高程
④
指定高程
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【单选题】
地面点到大地水准面的铅垂距离称为?
①
绝对高程
②
相对高程
③
假定高程
④
指定高程
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【单选题】
地面上某一点到任一假定水准面的垂直距离称为该点的( )。
①
绝对高程
②
相对高程
③
高差
④
高程
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【单选题】
地面一点A到假定水准面的铅垂距离称为()
①
绝对高程
②
相对高程
③
海拔
④
高差
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【单选题】
在测量学中,把地面点到大地水准面的铅垂距离称为( )
①
绝对高程
②
假定高程
③
相对高程
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【判断题】
在测量学中,把地面点到任意水准面的铅垂距离称为绝对高程,也称为海拔。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
多元文化教育旨在帮助幼儿理解本土文化、尊重外国文化,了解文化的多样性与差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
第三人评价,指从角色外的第三人角度看待该事件情境,从而获得更客观、更具现实意义的领悟。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会教育的内容具体可划分为()。
①
自我意识
②
人际交往
③
多元文化
④
社会环境和社会规范。
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【多选题】
移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①
认知提示
②
情绪追忆
③
情感换位
④
第三人评价
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【多选题】
在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①
行为强化
②
直接强化
③
间接强化
④
强化法
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【多选题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①
社会规则
②
人际交往
③
社会适应
④
多元文化
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【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①
活动目标
②
年龄阶段目标
③
社会教育总目标
④
班级目标
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【单选题】
扮演移情法是角色扮演法和()的结合。
①
移情法
②
扮演法
③
演绎法
④
讨论法
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【单选题】
移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,不包括哪个环节?()
①
认知提示
②
情绪追忆
③
情感换位
④
角色扮演
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