在学科教学活动中，幼儿只能被动地学习

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在学科教学活动中，幼儿只能被动地学习

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )

① 儿童目标为主的学科教育活动

② 儿童计划为主的学科教育活动

③ 儿童设计目标为主的学科教育活动

④ 教师与儿童共同计划的学科教育活动

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【单选题】教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开

① 集体活动

② 个体活动

③ 小组活动

④ 班级互动

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【判断题】组织只能消极地、被动地改变自己以适应环境

① 正确

② 错误

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【单选题】教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是（）

① 直观性原则

② 系统性原则

③ 启发性原则

④ 巩固性原则

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【单选题】信息技术学科教学中实施德育，是将科学、技术与社会相结合的（）教育思想在信息技术学科教学中的具体体现。

① 文科

② 理科

③ 理性

④ 感性

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【多选题】信息技术与学科教学的深度融合是（）。

① 教学理念和方式的整合

② 教学理念和学习理念的更新

③ 教学方式与学习方式变革

④ 课堂教学结构性的变革

⑤ 课堂教学内容的变革

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【判断题】教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是启发性原则

① 对

② 错

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【单选题】学科教学的（）目标是学科育德的主要内容。

① 知识

② 能力

③ 情感态度与价值观

④ 过程

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【单选题】发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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随机题目

【单选题】面部美学基本原则不包括（）

① 对称

② 比例

③ 协调

④ 美观

⑤ 年轻化

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【单选题】关于舌侧隐形矫治技术叙述有误的是（）

① 技术难度较低

② 对正畸医师要求最高

③ 美观效果最好

④ 可达到完全“隐形”的效果

⑤ 正畸费用最昂贵

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【单选题】（）是准确诊断设计正畸的基础

① 矫正器的选择

② 牙周基础

③ 头颅侧位片

④ 牙齿扩弓

⑤ 口内检查

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【单选题】微笑美学不包括（）

① 鼻基底

② 上唇

③ 下唇

④ 牙龈

⑤ 上前牙笑线

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【单选题】研究发现，目前临床中（）的牙齿漂白技术效果最好

① 激光美白

② 冷光美白

③ 超声波洁牙美白

④ 牙托式美白

⑤ 牙涂料美白

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【单选题】 1955年毛燮均教授以理想正常牙合为标准，（）的人有不同程度牙颌畸形

① 0.37

② 0.52

③ 0.71

④ 0.73

⑤ 0.91

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【单选题】关于舌侧隐形正畸叙述误的是（）

① 优点是完全隐形

② 对牙齿移动的控制非常精准

③ 适合于各类牙颌畸形的矫正

④ 治疗速度较慢

⑤ 美观效果最好、技术难度最大、费用最昂贵的技术

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【单选题】关于无托槽隐形正畸叙述误的是（）

① 采用一种透明材料制作而成的矫正器

② 不易察觉

③ 对于口腔健康的维护比较容易

④ 又称为隐形牙套

⑤ 固定在牙齿上

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【单选题】牙弓前突的患者建议采用（）方法进行正畸治疗

① 拔牙减数治疗

② 扩大牙弓

③ 邻面去釉

④ 推磨牙向后

⑤ 推磨牙向前

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【单选题】隐形矫正器的最大优点就是（）

① 隐形

② 时间短

③ 效果好

④ 费用低

⑤ 易于维护

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