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【多选题】【消耗次数:1】
爵士乐的音乐特点是什么?
①
摇摆
②
即兴演奏
③
独特的声音
④
切分节奏的使用
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相关题目
【判断题】
爵士乐中切分节奏使旋律产生摇曳、交错的效果,让听众不由自主地随着音乐“摇摆”起舞。
①
正确
②
错误
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【多选题】
什么是爵士乐?
①
是欧美现代流行音乐的开端
②
是美国黑人将非洲音乐与欧洲古典音乐相交融而形成
③
在布鲁斯和拉格秦姆的基础上,融合了某些白人的音乐成分
④
以小型管乐队的形式即兴演奏而逐渐形成
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【多选题】
爵士乐的风格有哪些?
①
新奥尔良爵士乐
②
冷爵士
③
硬波普
④
自由爵士
⑤
摇滚爵士
⑥
拉丁爵士
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【多选题】
爵士乐的文化来源?
①
白人文化
②
黑人文化
③
黄人文化
④
其它
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【多选题】
布鲁斯音乐的特点是什么?
①
降低第三级、第七级的音
②
在演唱时即兴
③
伴奏乐器最早是吉他,后来逐渐丰富
④
旋律中有切分节奏
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【多选题】
爵士乐的构成因素?
①
布鲁斯
②
拉格泰姆
③
黑人铜管乐队
④
灵歌
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【多选题】
摇滚乐的音乐来源因素是什么?
①
节奏布鲁斯
②
乡村音乐
③
叮砰巷歌曲
④
爵士乐
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【多选题】
乡村音乐的特点是什么?
①
多为歌谣体、二部曲式或三部曲式
②
有八大主题
③
乡村音乐多用民间本嗓音演唱
④
最初采用小提琴、班卓琴、口琴和吉他伴奏
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【判断题】
美国的新奥尔良城是爵士乐的发源地。
①
正确
②
错误
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【判断题】
切分节奏强调强拍落在第一个音的位置上。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列结构不属于细菌的基本结构的是()
①
细胞膜
②
核质
③
细胞壁
④
叶绿体
⑤
细胞质
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【单选题】
( )针对的是表现所必须的某种技能的发展
①
操作性目标
②
表现性目标
③
行为目标
④
教学性目标
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【单选题】
( )追求的不是儿童反应的同质性,而是反应的多元性
①
操作性目标
②
教学性目标
③
行为目标
④
表现性目标
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【单选题】
细菌细胞膜的生理功能有()。
①
以上都是
②
生物合成作用
③
物质转运
④
细胞呼吸作用
⑤
参与细菌分裂
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【单选题】
有关知识与技能方面的目标,近期的目标,应采用( )比较有效
①
行为目标
②
表现性目标
③
生成性目标
④
过程性目标
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【单选题】
下列哪个不是芽孢的特点()
①
具有难渗透性
②
芽孢是一种特殊的细菌
③
一个芽孢只能形成一个菌体
④
可通过高压蒸汽灭菌法杀灭
⑤
具有耐热性
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【单选题】
( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
细菌的运动器官化学组成是蛋白质,具有抗原性,该结构的名称是()。
①
芽孢
②
性菌毛
③
鞭毛
④
荚膜
⑤
普通菌毛
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【单选题】
( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性,使之成为在教与学过程中的基本材料
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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