高差与水平距离之[填空(1)]为坡度

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高差与水平距离之[填空(1)]为坡度

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相关题目

【单选题】已知A、B两点间的高差为 -3m，两点间的水平距离为30 m，则A、B两点间的坡度为（）。

① 1%

② 10%

③ -1%

④ -10%

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【单选题】已知M、N两点间的高差为4m，两点的实际水平距离为800 m，则M、N两点间的坡度为（）。

① 5‰

② 5%

③ 50‰

④ 50%

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【单选题】 3．通过坡度的垂直距离与水平距离的比率说明坡度大小，坡向采用指向下坡方向的箭头表示，坡度百分数标注在箭头的短线上是（）。

① 坡度标注法

② 标高点法

③ 等高线法

④ 断面法

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【判断题】视距测量可同时测定两点间的高差和水平距离。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】坡度是在线路纵断面上两点之间的高差与其距离比值的千分值。

① 正确

② 错误

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【单选题】坡道的坡度一般为1:6～1:12面层光滑的坡道，坡度不宜大于（）。

① 1:20

② 1:10

③ 1:15

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【单选题】钢尺量距时，量得倾斜距离为123.456米，直线两端高差为1.987米，则高差改正数为（）m。

① -0.016

② 0.016

③ -0.032

④ 1.987

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【单选题】钢尺量距时，量得倾斜距离为123.456m，直线两端高差为1.987m，则高差改正数为()m。

① －0.016

② 0.016

③ －0.032

④ 1.987

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【简答题】空间点p（-1，2，-3）到xoy平面的距离为[填空]

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【单选题】开关箱与用电设备的水平距离不宜超过( )。

① 3m

② 4m

③ 5m

④ 6m

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随机题目

【单选题】特殊能力是指从事某种专业活动的能力，如（）。

① 运动、机械、飞行、音乐和艺术能力等

② 运动、机械、飞行

③ 音乐和艺术能力

④ 飞行、音乐和艺术能力

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【单选题】对于绩效管理的目的描述错误的是（）。

① 战略目的

② 成果目的

③ 开发目的

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【单选题】下列哪项不是学习型组织的特点（）。

① 有机的

② 高度柔性的

③ 扁平的

④ 僵化的

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【单选题】编码后的信息通过一定的形式、方式结合具体的条件进行信息传递指的是（）。

① 反馈

② 接受

③ 渠道

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【单选题】中心化倾向产生的原因（）。

① 评价者对评价工作很有信心

② 评价方法明确

③ 对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价

④ 都愿意做出“极好”，“极差”之类的极端评价

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【单选题】终身学习最大的特征是（）。

① 终身型

② 全民性

③ 广泛性

④ 灵活性和实用性

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【单选题】职业咨询活动包括（）。

① 店庆

② 年庆

③ 只能转换

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【单选题】对于专业技术人员的绩效特征，说法错误的是（）。

① 无法衡量

② 难以监控

③ 团队协作性较强

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【多选题】在结果法中，结果法的类型有（）。

① 目标管理法

② 绩效标准法

③ 关键事件法

④ 直接指标法

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【多选题】现代绩效考评中，员工绩效的内容一般涵盖（）大的方面。

① 业绩

② 能力

③ 态度

④ 性格

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