【判断题】【消耗次数:1】
好的产品是消费者的福音,但产品好不好不是开发者说了算,而是消费者说了算。
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【单选题】 习近平指出,我们党的执政水平和执政成效都不是由自己说了算,必须而且只能由()来评判。
①  劳动者
②  无产阶级
③  公民
④  人民
【判断题】 消费者主权是消费者权利的理论基础,但其本身并非消费者权利。
①  正确
②  错误
【单选题】 消费者剩余是消费者的 ( )。
①  实际所得
②  没有购买的部分
③  主观感受
④  消费剩余部分
【单选题】 消费者剩余是
①  消费过剩的商品
②  消费者得到的总效用
③  支出货币的总效用
④  消费者购买商品所得到的总效用减去支出的货币总效用
【单选题】 根据消费者对同类产品形成的不同偏好与忠诚,消费者划分群体不包括( )
①  单一品牌忠诚者
②  若干品牌忠诚者
③  无品牌偏好者
④  有品牌偏好者
【单选题】 少年消费者群是指( )的消费者。
①  7~14岁
②  11~14岁
③  14~18岁
【判断题】 消费者剩余是消费者的主观感受。
①  正确
②  错误
【单选题】 控制工作中出现的长官意志论、一切群众说了算的“尾巴主义”,“外 因论”,说明了( )
①  人不能胜天,人算强不过天定,控制要做的只能是去适应 环境的工作
②  群众是真正的英雄,最成功的控制是由员工自我控制
③  控制中不可单纯或过分强调某一因素的作用
④  海中航行舵手,控制工作靠的是领导
【多选题】 消费者和经营者发生消费者权益争议的,解决途径包括(  )。
①  与经营者协商和解
②  请求消费者协会调解
③  根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
④  向有关行政部门申诉
⑤  向公安机关报案
【单选题】 产品传播从消费者的角度,挖掘产品的卖点,利用消费者的语言与其自由沟通,不会产生沟通障碍。该说法( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 裴斯泰洛齐是十八世纪下半叶到十九世纪初期( )著名的民主主义教育家。
①  捷克
②  瑞士
③  法国
④  尼德兰
【简答题】 简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
【单选题】 西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的
①  学校教育
②  家庭教育
③  社会教育
④  教会学校
【单选题】 在中世纪,西欧教会学校主要有三种类型,修道院学校、大教堂学校和
①  主教学校
②  座堂学校
③  社区学校
④  堂区学校
【单选题】 卢梭是反对()教育的一位伟大的旗手。
①  奴隶
②  封建
③  资产阶级
④  无产阶级
【单选题】 杜威教育理论成型的标志性著作是
①  《经验与教育》
②  《民主主义与教育》
③  《我的教育信条》?
④  《教育与社会》
【单选题】 最先揭开宗教改革“序幕”的是德国的
①  加尔文?
②  马丁·路德
③  斯图谟?
④  胡斯
【单选题】 被称为基督教教父哲学的集大成者的是
①  奥古斯丁
②  阿奎那
③  阿伯拉尔
④  安瑟伦
【单选题】 在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是
①  毕达哥拉斯
②  苏格拉底
③  柏拉图
④  亚里士多德
【单选题】 中世纪最典型的教会教育机构是
①  教堂
②  修道院
③  学院
④  学校