【多选题】【消耗次数:1】
习近平新时代中国特色社会主义思想具有()
继承性
创新性
时代性
科学性
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相关题目
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想明确了新时代( )
①  中华民族伟大复兴
②  全面深化改革
③  坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④  怎样坚持和发展中国特色社会主义
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是()。
①  A 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
②  B 党和人民实践经验和集体智慧结晶
③  C 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
④  D 全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代条件是()。
①  A 时代主题已由战争与革命转变为和平与发展
②  B 世界已处于多极化和全球化时代
③  C 中国进入改革开放和现代化建设新时期
④  D 中国特色社会主义进入了新时代
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是( )
①  是中国共产党和中国人民实践经验和集体智慧的结晶,其主要创立者是习近平。
②  是中国共产党集体智慧的结晶,其主要创立者是习近平
③  是中国共产党的理论发展进程的必然结果,其主要创立者是习近平
④  是马克思主义普遍原理与中国革命的实际相结合的产物,其主要创立者是习近平
【单选题】 既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求的是?
①  新时代中国特色社会主义基本方略
②  坚持和发展中国特色社会主义
③  “四个全面”战略布局
④  “八个明确”
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主线是( )。
①  什么是社会主义、怎样建设社会主义
②  实现什么样的发展、怎样发展
③  新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④  新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想主要包括()。
①  A、习近平经济思想
②  B、习近平强军思想
③  C、习近平外交思想
④  D、习近平教育思想
⑤  E、习近平生态文明思想
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成条件包括(  )。
①  中国特色社会主义进入新时代
②  科学社会主义迈向新阶段
③  当今世界经历新变局
④  我们党面临执政新考验的历史条件
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主题是( )
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义?
②  建设一个什么样的党,怎样建设党?
③  实现什么样的发展,怎样发展?
④  新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义?
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是()。
①  “五位一体”总体布局
②  建设中国特色社会主义法治体系
③  人民利益为根本出发点
④  中国共产党领导
随机题目
【单选题】 对于较不成熟的下属,较为有效的领导风格是( )。
①  指导型
②  推销型
③  参与型
④  授权型
【单选题】 在领导理论研究中,最先提出领导周期理论的是( )。
①  赫塞
②  布兰查德
③  费德勒
④  科曼
【单选题】 根据布莱克的方格理论,最为有效的管理应是( )。
①  (1,9)型
②  (9,1)型
③  (9,9)型
④  (5,5)型
【单选题】 人们在通往目标的道路上所遇到的障碍是( )。
①  挫折
②  紧张
③  防范
④  焦虑
【单选题】 一位父亲为了鼓励小孩用功学习,向小孩提出:如果在下学期每门功课都考试95分以上,就给予物质奖励。小孩会因受到激励而用功学习的情况有( )。
①  平时成绩较好,有可能各门功课都考95分以上
②  奖励的东西是小孩最想要的
③  父亲说话向来都是算数的
④  上述三种情况同时存在
【单选题】 需要层次理论试图回答( )问题。
①  决定人的行为的尚未得到满足的需要是些什么内容
②  个人对工作的态度
③  个性的假设
④  报酬公平对员工积极性的影响
【单选题】 对一个以自我实现需要占主导地位的职工来说,最有效的激励措施是( )。
①  提高工资
②  改善工作环境
③  颁发奖状
④  委以重任
【单选题】 “忠言逆耳”指的是影响有效沟通的障碍中的( )。
①  个人因素
②  人际因素
③  结构因素
④  技术因素
【单选题】 沟通的深层次目的是( )。
①  展示才能和影响力
②  将信息传递给别人
③  将工作布置下去
④  激励或影响他人的行为
【单选题】 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的( )原因造成的。
①  情绪
②  信息操控
③  选择性知觉
④  非语言提示