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【单选题】【消耗次数:1】
脉来缓弱而有规则的歇止,间歇时间较长,属
①
代脉
②
涩脉
③
滑脉
④
促脉
⑤
结脉
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相关题目
【单选题】
滑脉的脉象是
①
三部举按有力
②
厥厥动摇
③
往来流利
④
轻取即得
⑤
来盛去衰
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【单选题】
单位时间内脉率少于心率,见于
①
间歇脉
②
脉搏短绌
③
缓脉
④
交替脉
⑤
速脉
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【单选题】
脉来急疾,一息七至以上者是
①
促脉
②
疾脉
③
洪脉
④
滑脉
⑤
数脉
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【单选题】
脉来极细而软,按之欲绝,若有若无,称为
①
虚脉
②
涩脉
③
微脉
④
弱脉
⑤
濡脉
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【单选题】
五七()脉衰
①
阳明
②
太阳
③
少阳
④
少阴
⑤
太阴
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【判断题】
血脉,又称脉道、脉管、血府,脉是气血运行的通道
①
正确
②
错误
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【多选题】
有患者畏寒肢冷,腰痛脚弱,神疲乏力,阳痿遗泄,脉沉弱,可用( )
①
右归饮
②
左归饮
③
肾气丸
④
右归丸
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【单选题】
患者症见胁肋胀痛,胸闷不舒,善太息,神情沉默,不欲饮食,头目眩晕,脉弦,舌苔白滑,证属
①
肝血虚
②
肝风内动
③
肝火上炎
④
肝阳上亢
⑤
肝气郁结
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【单选题】
患者喘咳痰多,短气,胸膈满闷,腰疼脚软,肢体浮肿,舌苔白滑,脉弦滑,治宜选用( )
①
麻杏石甘汤
②
止嗽散
③
苏子降气汤
④
定喘汤
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【判断题】
脾通过脾气的统摄,使血液在脉中运行而不逸出脉外
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
运用个案法研究学前教育问题时,一般由[?]四个基本步骤组成。
①
选定研究对象
②
制订研究计划
③
实施研究计划
④
形成研究结论和撰写研究报告
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【多选题】
影响教育实验外在效度的因素有:( )
①
测验的交互作用
②
抽样偏差和实验处理的交互作用
③
实验安排的副效应
④
多重处理干扰
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【多选题】
根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【多选题】
测验法的优点是:( )
①
效率高
②
比较准确可靠
③
施测过程容易控制
④
结果处理方便
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【多选题】
根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲,访谈分为:( )
①
非结构性访谈
②
间接访谈
③
直接访谈
④
结构性访谈
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【多选题】
观察记录表的主要形式有:( )
①
事件取样记录表
②
时间取样记录表
③
行为核对表
④
等级评定记录表
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【多选题】
教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即:( )
①
实验设计的可行性
②
实验设计的科学性水平
③
实验者对自变量操纵的正确性
④
实验者对无关变量控制的有效性
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【多选题】
根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【多选题】
前实验设计常见的模式有:( )
①
单组后测设计
②
单组前测设计
③
固定组比较设计
④
单组时间系列设计
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【单选题】
封闭性问卷也叫:( )
①
结构型问卷
②
无结构型问卷
③
送发问卷
④
邮寄问卷
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