【单选题】【消耗次数:1】
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想
多样性
长期性而非突击性的原则
整体性而非单向性的原则
均衡化
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【单选题】 幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育的()中。
①  小班阶段
②  中班阶段
③  大班阶段
④  全部过程
【判断题】 班队活动整体性原则就是指班队活动内容要包括德、智、体、美、劳几方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想
①  长期性而非突击性的原则
②  整体性而非单向性的原则
③  多样性
④  均衡化
【判断题】 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进幼儿身心和谐发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
①  幼儿园班级工作的内容
②  幼儿园班级工作的方法
③  幼儿园班级工作的任务
④  幼儿园班级工作的目标
【单选题】 幼小衔接必须坚持的原则是( )
①  突击性
②  小学化
③  单向性
④  整体性
【判断题】 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
①  正确
②  错误
【判断题】 生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性
①  正确
②  错误
【单选题】 下面哪个不是幼小衔接的原则( )
①  长期性
②  整体性
③  小学化
④  一致性
【判断题】 幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①  正确
②  错误
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【单选题】 关于四大发明的论述有误的是( )。
①  宋代在航海交通上已普遍使用指南针
②  火药在民间被广泛运用是在宋代
③  东汉时期蔡伦改进了造纸术
④  隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
【单选题】 宋元时期,中国四大发明中的三大发明传到了欧洲,促进了欧洲的历史进程,其中不包括( )。
①  印刷术
②  火药
③  罗盘针
④  造纸术
【单选题】 某中职学校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动。下列符合主题的有( )。①废丞相 ②设置厂卫制度③八股取士 ④设内阁
①  ①②③④
②  ①②④
③  ②③④
④  ①③④
【单选题】 下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是( )。
①  郑成功——收复台湾,抗击外来侵略
②  张骞——出使西域,开辟丝绸之路
③  鉴真——东渡日本,传播大唐文化
④  郑和——七下西洋,促进亚非交流
【单选题】 清朝统治者认为,天朝物产丰富,无须同外国人互通有无,于是实行了什么政策使中国逐渐落后于世界潮流( )闭关锁国政策。
①  闭关锁国政策
②  鼓励海外贸易
③  重本抑末政策
④  禁海政策
【单选题】 下列关于闭关锁国的评述,不正确的是( )。
①  中国逐渐落伍于世界
②  阻碍了手工业的进步和发展
③  不能充分同外国进行科技文化交流
④  对西方殖民者的侵略有完全自卫作用
【单选题】 为了应对西方侵略者多从海上侵略中国的现实,洋务派( )。
①  创办了军工企业
②  创办了近代海军
③  创办了新式学堂
④  创办了民用企业
【单选题】 第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部出现了一批主张学习西方技术的官僚。这些人被称为( )。
①  洋枪队
②  顽固派
③  自强派
④  洋务派
【单选题】 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是( )。
①  《民报》
②  《中华民国鄂州临时约法》
③  《中华民国宪法》
④  《中华民国临时约法》
【单选题】 “辛亥革命为中国2000多年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。在此之后,帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。”这是因为辛亥革命( )。
①  促进了民族资本主义迅速发展
②  推翻了帝制,代之以中华民国
③  建立了亚洲第一个民主制国家
④  沉重打击了帝国主义侵略势力