【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项不是学前儿童课堂教学活动评定的内容( )
课堂教学活动目的具体明确,教材内容深浅恰当
教师是教学活动的主体,单独完成教学任务
正确贯彻教学原则,灵活运用教学方法
培养儿童良好的学习习惯
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【单选题】 课堂教学活动时间要适当延长,教师可适当运用语言,是哪个年龄班儿童的教学要求( )
①  小班
②  中班
③  大班
④  学前班
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括   
①  对备课的反思
②  对课外辅导的反思
③  对教师反思意识的反思
④  对学业成绩的考核与评定的反思
【判断题】 课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 中美课堂教学的对比,说明( )
①  中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②  美国课堂教学孩子的问题越来越多
③  中国教师认真负责
④  中国的教育以儿童为中心
【多选题】 在《课堂教学的方法与技巧-课堂教学的内容》课程中,主讲人提到教师在布置作业时,需要注意( )。
①  目标明确
②  层次分明、递进
③  自己做过
④  越多越好
【判断题】 讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现,也是教师教学活动的中心用语。
①  正确
②  错误
【单选题】 《高校课堂教学的问题及对策》一课中,主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略,其中“表达积极的期望”属于()。
①  改进教学理念
②  熟悉教学内容
③  激发学习动力
④  注重教学设计
【判断题】 传统教学模式一般是指使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。()
① 
② 
【多选题】 学前儿童教学活动的主体性特点要求教学()。
①  结合儿童的兴趣和成长的经验
②  适合儿童的现有水平
③  符合儿童的现实需要
④  利于儿童的长远发展
随机题目
【单选题】 走入社会,应该转向( )的学习,这也是学习型社会的重要特点。
①  强硬式?
②  刻板式
③  教条式
④  自主式
【单选题】 ()是国家创新系统变化和发展的根本动力。
①  政策变化
②  社会文化变化
③  经济发展
④  创新
【单选题】 面临痛苦经验时保持心理健康的最佳策略是( )
①  采取逃避策略
②  完全地接纳和面对
③  自责
④  自怜的耽溺
【单选题】 根据沟通( )划分,可以把沟通分为正式沟通和非正式沟通。
①  沟通方法
②  沟通方向
③  沟通组织系统
④  沟通的内容
【单选题】 古人曰“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,强调的是时间的( )
①  价值型和重要性
②  时间的流逝性
③  时间的速度
④  时间的弹性
【单选题】 我国的教育模式使得人才培养( )
①  越来越精,知识面越来越宽?
②  越来越专,知识面越来越窄
③  走向了现代化
④  走向极端化
【单选题】 能否完成重大创新,拥有(?)是一个关键。
①  实践能力
②  整合多种能力的能力
③  组织协调能力
④  创造能力
【单选题】 情绪状态下的生理变化,具有极大的( )
①  前瞻性和整合性
②  不随意性和不可控制性
③  不可行性和无挑战性
④  方向性和系统性
【单选题】 在领导关系协调过程中处于主动、中心位置的基本要素是
①  领导者
②  协调对象
③  协调手段
④  协调目标
【单选题】 国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是( )
①  学历证书
②  职业资格证书
③  就业资格证书
④  开业资格证书