【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接,体现幼小衔接的( )原则
一致性
小学化
长期性
整体性
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【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【判断题】 幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
①  正确
②  错误
【单选题】 有的幼儿园使用小学的教材,按照小学的课程表来上课,这种衔接教育()。
①  有利于培养幼儿的学习习惯
②  不利于培养幼儿的学习能力
③  有利于增加幼儿的知识储备
④  有利于提高幼儿的学习品质
【多选题】 学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作,有时也称为()。
①  家园合作
②  家园共育
③  社幼合作
④  幼小衔接
【判断题】 幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有()。
①  小学化
②  单向性
③  矛盾性
④  形式化
【单选题】 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
①  儿童智力发展需要
②  过渡期的存在
③  儿童入学适应不良
④  现代学前教育使命的要求
【单选题】 联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①  课程的问题
②  师生关系的变化问题
③  幼儿园与小学环境差异问题
④  主体的适应性问题
【单选题】 在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想
①  长期性而非突击性的原则
②  整体性而非单向性的原则
③  多样性
④  均衡化
【单选题】 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )。
①  家园联系手册  
②  家长会  
③  开放日  
④  家长委员会
随机题目
【单选题】 围护结构现场实体检验与系统节能性能检测、试运行,不包括的是( )。
①  外墙节能构造实体检验
②  电气系统耐压试验
③  系统节能性能检验
④  系统联合试运转与调试
【单选题】 低压系统P≤500 接缝和接管连接处严密,漏光检测抽检比例是( )。
①  20%
②  15%
③  10%
④  5%
【单选题】 在风管穿过需要封闭的防火、防爆的墙体或楼板时,应设预埋管或防护套管,其钢板厚度不应小于( )mm风管与防护套管之间,应用不燃且对人体无危害的柔性材料封堵。
①  1.6
②  1.8
③  1.9
④  2
【单选题】 阀门试验压力均为工作压力的( )倍。
①  1
②  1.1
③  1.2
④  2
【单选题】 给水管埋地敷设时,管顶的覆土埋深不得小于50mm,穿越道路部位的埋深不得小于( )。
①  600mm
②  700mm
③  800mm
④  1000mm
【单选题】 质量大于10kg的灯具,其固定装置应按( )倍灯具重量的恒定局部载荷作强度试验,历时15min,应无明显变形。
①  5
②  10
③  15
④  20
【单选题】 下列属于室内排水系统实验的是( )。
①  压力实验
②  强度试验
③  系统水压严密试验
④  通球试验
【单选题】 根据《特种设备安全监察条例》(国务院令第549号)第十七条规定:特种设备安装、改造、维修的施工单位应当在( ) 将拟进行的特种设备安装、改造、维修情况书面告知直辖市或者设区的市的特种设备安全监督管理部门。
①  施工前
②  施工过程中
③  施工后
④  设计前
【单选题】 空调空调工程水系统不包括( )。
①  冷冻水系统
②  冷却水系统
③  凝结水系统
④  排水系统
【单选题】 以熔焊焊接的保护联结导体宜为圆钢,直径不小于( )mm。
①  2.5
②  4
③  6
④  10