幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接，体现幼小衔接的（）原则

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【单选题】【消耗次数：1】

① 一致性

② 小学化

③ 长期性

④ 整体性

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【多选题】幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。

① 有利于儿童入学前后的学习和发展

② 对其今后的学习和生活产生消极的影响

③ 有利于儿童的长远发展

④ 为小学生以后的学习和生活打下良好的基础

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【判断题】幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。

① 正确

② 错误

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【单选题】有的幼儿园使用小学的教材，按照小学的课程表来上课，这种衔接教育（）。

① 有利于培养幼儿的学习习惯

② 不利于培养幼儿的学习能力

③ 有利于增加幼儿的知识储备

④ 有利于提高幼儿的学习品质

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【多选题】学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作，有时也称为（）。

① 家园合作

② 家园共育

③ 社幼合作

④ 幼小衔接

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【判断题】幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。

① 正确

② 错误

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【多选题】我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有（）。

① 小学化

② 单向性

③ 矛盾性

④ 形式化

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【单选题】幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )

① 儿童智力发展需要

② 过渡期的存在

③ 儿童入学适应不良

④ 现代学前教育使命的要求

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【单选题】联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明，幼小衔接的实质问题是（）

① 课程的问题

② 师生关系的变化问题

③ 幼儿园与小学环境差异问题

④ 主体的适应性问题

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【单选题】在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想

① 长期性而非突击性的原则

② 整体性而非单向性的原则

③ 多样性

④ 均衡化

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【单选题】目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是(　)。

① 家园联系手册　　

② 家长会　　

③ 开放日　　

④ 家长委员会

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【多选题】下列项目中属于期间费用的有( )

① 生产工人工资

② 产品广告费

③ 厂部办公费

④ 短期借款利息

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【多选题】年末结转本年净利润102 000元，分录为（）。

① 借记“利润分配 ”102 000元

② 借记“本年利润”102 000元

③ 贷记“利润分配”102 000元

④ 贷记“本年利润”102 000元

⑤ 贷记“银行存款”102 000元

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【多选题】下列关于记账凭证账务处理程序的表述中，正确的有（　）

① 账务处理程序简单明了，易于理解

② 总分类账可以较详细地反映经济业务的发生情况

③ 登记总分账的工作量较大

④ 适用于规模较小、经济业务量较小的单位

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【判断题】在不同的账务处理程序中，登记总分类账的依据相同。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “利润分配”账户属于所有者权益类账户。该账户的借方登记分配出去的利润，贷方登记转入的净利润。该账户的余额可能在贷方，也可能在借方。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “应交税费——应交所得税”账户的贷方登记企业应交纳的所得税，借方登记企业实际交纳的所得税。该账户的余额可能在贷方，也可能在借方。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “预付账款”账户用来反映企业因购买材料等而预付给供应单位的款项及其结算情况。该账户属于资产类账户，因此，该账户的期末余额一定在借方。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】数量金额式帐页也适用于实收资本明细分类账簿的记录。

① 正确

② 错误

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【判断题】库存现金日记帐的帐页格式一般多采用数量金额式

① 正确

② 错误

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【判断题】采用记账凭证账务处理程序时，总分类账根据经审核的记账凭证直接逐笔登记。

① 正确

② 错误

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