使用范例的方法进行教育时，( )要以身作则

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 教师

② 家长

③ 同伴

④ 幼儿

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】教师要以身作则，严格要求自己，为儿童树立良好的榜样，体现了教育的( )

① 直观性原则

② 趣味性原则

③ 科学性原则

④ 思想性原则

查看完整题目与答案

【判断题】中国传统师德文化中非常强调教师以身作则、行为示范的道德素养。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】 “垂范”要求中国航油管理者“身先士卒、以身作则、（）”。

① A果敢坚定、敢于担当

② B亲历亲为、率先垂范

③ C吃苦在前、享受在后

④ D言行一致、表里如一

查看完整题目与答案

【单选题】教师要利用离园间隙主动与幼儿交谈，进行教育，一般采用

① 随机教育

② 针对性教育

③ 劳动教育

查看完整题目与答案

【单选题】小学教师进行教育教学科研是？

① 可行的，是提高教学能力的有效途径

② 有意义的，但对教学能力没有提高

③ 没有必要，小学教师的主要职责是教好学生

④ 当今教育界所不提倡的

查看完整题目与答案

【单选题】下列选项中，（）不属于领导干部以身作则，率先垂范，凝聚敢担当、勇作为的合力的行为。

① 领导干部在保持奋发有为精神状态上带头做表率

② 领导干部在增强改革创新能力本领上带头做表率

③ 领导干部在勇于斗争亮剑、攻坚克难上带头做表率

④ 领导干部在以权谋私，权钱交易上带头做表率

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿家长主动来访时，教师不能（）

① 热情接待

② 态度谦和

③ 态度冷淡

④ 认真听取家长意见

查看完整题目与答案

【单选题】（）是指在早上家长送幼儿，教师接幼儿，傍晚教师送幼儿，家长接幼儿的过程中所进行的家园交流

① 家园联系栏

② 家园宣传栏

③ 信息公告栏

④ 通知栏

查看完整题目与答案

【单选题】（）是指在早上家长送幼儿、教师接幼儿，傍晚教师送幼儿、家长接幼儿的过程中所进行的家园交流。

① 家访

② 约谈

③ 接待

④ 接送交流

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】愿景是变革型领导产生效果的重要因素之一

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】领导归因理论认为，领导仅仅是人们对其他个体进行的一种归因结果

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】本尼斯(W. Bennis)发现魅力型领导者共同的能力有（）

① 远大目标和理想

② 明确地对下级讲清这种目标和理想，并使之认同

③ 对理想的贯彻始终和执著追求

④ 知道自己的力量并善于利用这种力量

查看完整题目与答案

【多选题】领导的作用包括（）。

① 沟通协调作用

② 指挥引导作用

③ 维持秩序作用

④ 激励鼓励作用

⑤ 监督控制作用

查看完整题目与答案

【单选题】管理方格理论是由（）提出的。

① 利克特

② 费德勒

③ 布莱克和穆顿

④ 坦南鲍姆和施密特

查看完整题目与答案

【单选题】领导与管理的关系正确的是（）。

① 管理与领导的功用相同

② 领导行为等于管理行为，无论是内涵还是外延

③ 领导是从管理中分化而来

④ 管理的对象是物、领导的对象是人

查看完整题目与答案

【单选题】费德勒权变模型认为，关系导向型风格的领导在（）下有效。

① 非常有利的情景

② 中等有利的情景

③ 非常不利的情景

④ 所有的情景

查看完整题目与答案

【判断题】领导者—成员交换理论认为，圈内成员之间属于高质量的交换关系

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】诚信领导是一种过程，一种把领导者的积极心理能力与高度发展的组织情境结合起来发挥作用的过程

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】目标—路径理论认为，领导方式是可变的，四种领导方式可能在同一个领导者身上出现

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案