【单选题】【消耗次数:1】
20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调( )。
转移向更为人本化与科学化的方向发展
强调环境认识与爱国主义思想的培养
幼儿社会教育制度化、规范化
强调思想品格与公德意识的培养
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【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  幼儿社会教育制度化、规范化
③  强调环境认识与爱国主义思想的培养
④  强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】 20世纪90年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  幼儿社会教育制度化、规范化
②  转移向更为人本化与科学化的方向发展
③  强调思想品格与公德意识的培养
④  强调环境认识与爱国主义思想的培养
【判断题】 为探索科学化、规范化地发展学前教育,自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  方向性原则
④  层次性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
随机题目
【单选题】 指导蛋白质合成的是
①  DNA;
②  hnRNA;
③  mRNA;
④  rRNA;
⑤  tRNA
【单选题】 核苷酸碱基不含
①  C;
②  H;
③  N;
④  O;
⑤  P
【单选题】 核酸对紫外线吸收的高峰在
①  200nm附近
②  220nm附近
③  240nm附近
④  260nm附近
⑤  280nm附近
【单选题】 嘧啶核苷酸从头合成途径先合成
①  TMP;
②  CMP;
③  UMP;
④  UDP;
⑤  UTP
【单选题】 解链温度是指
①  30%DNA变性解链时的温度
②  40%DNA变性解链时的温度
③  50%DNA变性解链时的温度
④  60%DNA变性解链时的温度
⑤  70%DNA变性解链时的温度
【单选题】 合成嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸所需的5-磷酸核糖来自
①  糖酵解
②  糖的有氧氧化
③  磷酸戊糖途径
④  从头合成途径
⑤  补救合成途径
【单选题】 人体内嘌呤代谢的最终产物是
①  尿素
②  乳清酸
③  尿囊素
④  尿酸
⑤  β-氨基酸
【单选题】 正常成人血磷的浓度为
①  0.89~1.65mmol/L
②  0.93~1.66mmol/L
③  0.97~1.61mmol/L
④  0.98~1.64mmol/L
⑤  0.99~1.63mmol/L
【单选题】 正常人的血清总钙浓度为
①  2.15~2.65mmol/L
②  2.25~2.58mmol/L
③  2.35~2.85mmol/L
④  2.45~2.95mmol/L
⑤  2.55~3.00mmol/L
【单选题】 下列选项中属于甲状旁腺作用的是
①  升高血钾
②  升高血钠
③  升高血钙
④  降低血钾
⑤  降低血钙