【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点，不包括( )。
①
能同时调查很多人
②
不需用同时进行
③
简单易行
④
有普遍意义的规律性结论
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相关题目
【单选题】
使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。
①
问卷可由学生发放
②
问卷的题目要与研究的问题直接相关
③
对问卷结果做精心的统计和分析
④
问卷不能太长
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
随机题目
【单选题】
下列哪一项法规对我国病原微生物实验室生物安全提出了基本的管理要求？
①
病原微生物实验室生物安全管理条例
②
实验室生物安全通用要求（GB19489-2008）
③
微生物和生物医学实验室生物安全通用准则（WS233－2017）
④
生物安全实验室建筑技术规范（GB50346-2011）
【单选题】
下列哪项属于二级生物安全柜的4种类型？
①
BSL-1、BSL2、BSL-3、BSL-4
②
ABSL-1、ABSL2、ABSL-3、ABSL-4
③
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 、Ⅳ
④
A1、A2、B1、B2
【单选题】
原则上临床基因扩增检验实验室应当设置以下区域？
①
试剂储存和准备区、标本制备区、扩增区、扩增产物分析区
②
试剂储存区、标本制备区、扩增区、扩增产物分析区
③
试剂储存和准备区、标本制备区、扩增产物分析区
④
试剂准备区、标本制备区、扩增区、扩增产物分析区
【单选题】
从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验室应当制定（），并向该实验室所在地的省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门或者兽医主管部门备案？
①
实验室预警处置预案
②
实验室感染应急处置预案
③
实验室溢撒处置预案
④
实验室环境应急预案