【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园与社区的合作,不包括( )。
幼儿园也要尽力为社区提供服务
社区能指引幼儿园发展
积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
对社区资源的充分利用
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 幼儿园服务社区的手段有()
①  适时开放幼儿园场地
②  组织和参与社区活动
③  充分利用社区资源
④  利用公共传媒手段
【多选题】 幼儿园与社区进行合作主要表现在()。
①  幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合
②  幼儿园等学前教育正式机构向社区开放
③  社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作
④  幼儿园与社区融为一体
【简答题】 简述幼儿园与社区合作的意义。
【单选题】 我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( )
①  园所为社区服务
②  社区为园所服务
③  园所与社区双向服务
④  园所独立于社区
【多选题】 家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于
①  是学前儿童健康成长的需要
②  是幼儿认知能力发展的需要
③  是幼儿社会性发展的需要
④  是幼儿审美能力发展的需要
【单选题】 社区对幼儿园课程最主要的影响是
①  通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
②  幼儿园课程涉及的范围扩大了,与社区的功能结合起来了
③  为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④  将家长和社区纳入到学前教育中来
【判断题】 幼儿园开展科技教育,能够充分利用社区科技教育资源优势,依靠社会力量,通过多渠道、采取多种方式开展幼儿园的科技教育活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园要处理好与社区环境的协调
①  正确
②  错误
【判断题】 通过幼儿园与社区的双向互动,可以促进社区内学前儿童的身心发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园、社区只能为学前儿童和家庭提供相关的指导。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 法的价值具有( ),就是说法对主体的积极意义,不管主体是否认识到和如何认识,都是客观上存在的。
①  主体性
②  多维性
③  客观性
④  变异性
【单选题】 法的价值具有( )、( )、( )、( )这四个性质。
①  客观性、主体性、多维性、变异性
②  客观性、稳定性、多维性、变异性
③  客观性、主体性、稳定性、变异性
④  客观性、主体性、多维性、稳定性
【判断题】 客体所能体现的价值包括但不限于在于主体的关系中。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 法本身的价值,满足主体的法律需要的价值。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 法有使国家权力的运用合理化、程序化、自由化、公开化的价值。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 法有协调对立双方使之共处,达到和谐、统一的价值。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 平等问题不是一个历史问题。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是平等观念形式上的平等,它反对等级、特权,强调“法律面前,人人平等”。
①  社会主义社会
②  封建社会
③  所有体制的社会制度
④  资本主义社会
【单选题】 社会意义上的自由就是( )的自由。
①  法律
②  道德
③  行为
④  思想
【判断题】 自由的尽头就是无自由。 ( )
①  正确
②  错误