【单选题】【消耗次数:1】
( )不是学前儿童生活教育原则的要点。
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相关题目
【单选题】 下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。
①  形成健康的生活方式
②  养成良好的生活、卫生习惯
③  培养安全和自我保护意识
④  懂得生活的基本知识
【判断题】 儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发,并能丰富儿童生活经验的内容。
①  基础性原则
②  全面性原则
③  适宜性原则
④  生活性原则
【单选题】 学前儿童生活自理能力的培养不包括( )。
①  整理玩具
②  洗澡
③  吃饭
④  系鞋带
【单选题】 ( )指要把学前儿童还原到真实的生活中开展社会教育。
①  正面教育原则
②  情感支持性原则
③  侧面教育原则
④  生活教育原则
【判断题】 我们要善于“数学地”思考生活中的问题。( )
① 
② 
【单选题】 教师应从学前儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时,重视对学前儿童生活上的照顾和保护,保教合一,确保他们真正能健康、全面地发展,体现了( )
①  面向全体,重视个别差异的原则
②  促进学前儿童全面发展的原则
③  保教结合的原则
④  尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
【单选题】 陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①  教育即生活
②  教学做合一
③  教育即生长
④  生活游戏化
【单选题】 学前儿童学习日常生活行为教育应从( )入手。
①  内容
②  目标
③  过程
④  游戏
【单选题】 不直接谈论教育理论,只对自己日常生活,教育生活发生的事情来进行叙述,属于( )
①  主观叙事
②  教学叙事
③  生活叙事
④  自传叙事
随机题目
【单选题】 以下不属于多媒体声卡的功能的是_______。
①  录制和编辑波形音频文件
②  合成和播放波形音频文件
③  压缩和解压缩波形音频文件
④  与MIDI设备相连接
【单选题】 多媒体的基本特性有_______
①  多样式、交互性、集成性
②  整体性、交互性、可扩充性
③  整体性、可扩充性、集成性
④  多样性、交互性、可传播性
【单选题】 关于文件的压缩,以下说法正确的是_________。
①  文本文件与图形图像都可以采用有损压缩。
②  文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩
③  文本文件可以采用有损压缩,图形图像不可以
④  图形图像可以采用有损压缩,文本文件不可以。
【单选题】 以下不属于多媒体计算机常用的图像输入设备是__________。
①  扫描仪
②  录像机
③  摄像头
④  数码照相机
【单选题】 光盘的性能指标中,最慢的是_______。
①  擦写速度
②  写入速度
③  读取速度
④  播放速度
【判断题】 计算机多媒体技术中的媒体含义之一是指存储信息的实体。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列__________是Windows的通用音频格式。
①  MP3
②  CAD
③  BMP
④  WAV
【单选题】 要播放音频或视频光盘,_____不是需要安装的。
①  网卡
②  声卡
③  影视卡
④  解压卡
【单选题】 下列不属于多媒体播放工具的是_____。
①  暴风影音
②  迅雷
③  Realplayer实时播放器
④  Windows Media Player
【单选题】 存储媒体不包含以下哪个对象。
①  磁盘
②  光盘
③  磁带
④  文件