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对学前儿童进行社会教育,相关的策略不包括( )。
活动设计与组织的策略
学前儿童社会教育评价的策略
学前儿童健康教育目标的策略
内容与方法选择的策略
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相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的策略,不包括( )。
①  基于核心主题的整合性组织
②  基于经验的扩展性组织
③  基于活动的渗透式组织
④  基于学生自身的需要
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的知识不包括( )。
①  关于自我社会性与品格成长的知识
②  关于幼儿社会性发展的知识
③  关于幼儿性格养成的知识
④  关于社会教育内涵、目标与内容的知识
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①  社会进步的规律
②  社会教育的规律
③  社会性发展的规律
④  社会学习的规律
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
随机题目
【多选题】 品种法适用于( )。
①  小批单件单步骤生产
②  大量大批单步骤生产
③  管理上不要求分步骤计算产品成本的小批单件多步骤生产
④  管理上不要求分步骤计算产品成本的大量大批多步骤生产
【多选题】 在确定生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法时,应考虑的因素有( )。
①  各月末在产品数量变化的大小
②  在产品数量的多少
③  定额管理基础的好坏
④  各项费用比重的大小
【多选题】 下列各项中,关于分批法的表述正确的有( )。
①  成本计算期与产品生产周期基本一致
②  一般不需在完工产品和在产品之间分配成本
③  以产品的批别作为成本核算对象
④  需要计算和结转各步骤产品的生产成本
【多选题】 采用约当产量比例法分配完工产品和在产品费用,适用于( )产品。
①  月末在产品数量不大
②  月末在产品数量较大
③  产品成本中各项费用所占比重相差不多
④  各月在产品数量变动较大
【多选题】 不形成产品价值,但应计入产品成本的有( )。
①  废品损失
②  季节性停工损失
③  三包损失
④  非常损失
【多选题】 辅助生产费用分配转出时,可以( )。
①  借记“制造费用”账户
②  借记“管理费用”账户
③  借记“在建工程”账户
④  贷记“辅助生产成本”账户
【多选题】 下列各项中,应计入期间费用的有(  )。
①  销售商品发生的销售折让
②  销售商品发生的售后服务费
③  销售商品发生的商业折扣
④  委托代销商品支付的手续费
【多选题】 计入产品的职工薪酬,按其用途应分别借记( )账户。
①  “基本生产成本”
②  “制造费用”
③  “管理费用”
④  “辅助生产成本”
【多选题】 成本计算方法应根据( )来确定。
①  产品产量
②  生产组织的特点
③  生产工艺的特点
④  成本管理要求
【多选题】 在下列方法中,属于辅助生产费用分配方法的有( )。
①  交互分配法
②  代数分配法
③  定额比例法
④  直接分配法